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Item 987654321/27067
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引文信息
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https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/27067
题名:
考量教師關注階層之資訊融入教學教師培訓課程設計規劃
其它题名:
The Design of Teacher Professional Development for Integrating Technology into Teaching in Stages of Concern
作者:
楊諮燕
;
高熏芳
;
Kao, Hsun-fang
贡献者:
淡江大學教育科技學系
关键词:
資訊融入教學
;
教師專業成長
;
教師培訓
;
關注階層 Integrating technology into teaching
;
Teacher professional development
;
Teacher training
;
Stages of concern
日期:
2004-02
上传时间:
2009-12-15 14:07:15 (UTC+8)
出版者:
臺灣師範大學
關聯:
中等教育 55(1),頁162-173
显示于类别:
[教育科技學系暨研究所] 期刊論文
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