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    題名: 一個運用EPSS環境進行與學習ISD的專題本位學習系統
    作者: 張基成
    貢獻者: 淡江大學教育科技學系
    關鍵詞: 電子績效支援系統;教學系統設計;專題本位學習;專題本位學習系統;專題作業
    日期: 1999-10
    上傳時間: 2009-12-15 14:04:13 (UTC+8)
    出版者: 臺中高級家事商業職業學校
    摘要: 本研究目的為運用電子績效支援系統的概念與環境,設計與開發一套幫助學 生進行教學系統設計(ISD/ID)專題作業(Project)與學習ISD/ID知識的「EPSS式 專題本位學習系統(PBLS)」,並評估其功能與效果。系統功能與效果的評鑑結果 整體而言,對EPSS式PBLS在ISD/ID的專題作業與學習支援上,本系統頗符合 EPSS的工作中、適時、及時與即時支援與輔助特性。本研究所開發的系統, 在內容上仍需再充實,但整體系統的架構已屬完整。
    關聯: 資訊與教育 73,頁39-47
    顯示於類別:[教育科技學系暨研究所] 期刊論文

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