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    日期题名作者
    2020-09-05 AIのテキストマイニング技術による『コンビニ人間』読みの多様化 曾秋桂
    2020-06-20 AIのテキストマイニング技術によるエコフェミニズム文学研究への支援―多和田葉子『地球にちりばめられて』を例にして― 曾秋桂
    2019-03-09 AIのテキストマイニング技術による日本文学研究への支援--『多和田葉子『不死の島』を例にして 曾秋桂
    2020-11-28 AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学受容――「村 上春樹文学講座」の履修生を対象に 曾秋桂
    2019-11 AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学受容の一考察 曾秋桂
    2019-11-02 AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学研究の方向性 落合由治
    2019-11-16 AIのデータマイニング技術による日本原発文学研究への支援―『それでも三月は、また』を例にして― 曾秋桂
    2021-04-10 AIの学習効果についての一考察-「AIと外国語学習」の授業を中心に 曾秋桂
    2018-12-08 AIの技術的発展と日本語教育との接点 落合由治
    2020-09-05 AIテキストマイニング技術による言語ジャンルのテクスト的特徴 落合由治
    2019-11-30 AI人工知能による個性的翻訳の可能性 ――ニューラル機械翻訳モデルの性能比較―― 蔡佩青/魏世杰
    2022-04-16 AI人工知能技術を援用した文学研究の試み―ストーリー展開特徴抽出による小説の可視化 王嘉臨
    2021-04-10 AI情報処理技術を活用したメディア・リテラシー教育の探究 落合由治
    2019-12-07 AI技術からみた日本語学、日本語教育研究の展望と課題─日本語教育のつながりと協働の新領域を目指して 落合由治
    2019-11-30 AI技術による日本語教育への応用―「日文習作(二)」授業を例にして― 曾秋桂
    2023-11-03 AI技術のテキストマイニングによる村上春樹文学研究―『街とその不確かな壁』を中心に― 曾秋桂
    2023-04-15 AI時代の日本語学科のビジョン 堀越和男
    2018-12 AI研究の基本的方向性についての考察─日本語教育の革新の可能性を探る─ 落合由治
    2021-04-10 Amazon Comprehend感情分析を用いた読解指導 ―詩教材を中心に― 王嘉臨
    2017-05-20 「AとB」と「AとBと」の構造と意味に関する一考察 徐佩伶
    2023-11-03 ChatGPT を用いて宿題を活性化させる日本語文学授業実践報告 王嘉臨
    2015-07-27 Children's use of objection tokens iya and dame in Japanese interaction: Distinctions and similarities in negotiating actions and identities 中村香苗
    2009-05 A Comparative Survey of Adolescent Relativism in Taiwan and Japan: Variance and Invariance of Moral Developmental Sequence Takahashi, Masahito; Wang, Mei-Ling;
    2009-05-05 A Comparative Survey of Adolescent Relativism in Taiwan and Japan: Varianceand Invariance of Moral Developmental Sequence 王美玲; Masahito Takahashi
    2013-09 Coordinating and Collaborating action: Interactive Organization of Teller Stance and Recipient Stance in Japanese Conversation Nakamura, Kanae; Iwasaki, Shimako

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