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日本植民地時代の茶道教育ー高等女学校を中心にー
AIにできない言語表現に関する一考察─度数を表す表現をめぐって─
AI技術のテキストマイニングによる村上春樹文学研究―『街とその不確かな...
「八月の庵―僕の「方丈記」体験」から見た村上春樹初期三部作の死生観―ブ...
DX時代における日本語教育現場の課題――生成AIのChatGPTとメタ...
「グレート・リセット(Great Reset)の実現に向ける日本語教育...
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富士谷御杖思想における歌學と神道
日本におけるフリースクールの形成と影響 ―貧困の子どもの教育を支援する...
生成AIが文学研究の補助になる可能性の考察 ―村上春樹『一人称単数』を...
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2020-09-27
新型コロナウイルス対策としての遠隔授業の難点と改善―会話授業に着目して
蔡欣吟
2020-09-19
テキストマイニングから⾒た質的⽇本語研究の可能
落合由治
2020-09-08
正規表現による文型検索ツールの試作――IPADicとUniDicの利用をめぐって
蔡佩青
;
魏世杰
2020-09-06
台湾のオルタナティブ教育制度と実践 ~日本にどう活かせるか?~
王美玲
2020-09-05
環境文学として読む村上春樹文学
葉夌
2020-09-05
AIテキストマイニング技術による言語ジャンルのテクスト的特徴
落合由治
2020-09-05
「比較文化の教育実践」としてのテキストマイニング
落合由治
2020-09-05
AIのテキストマイニング技術による『コンビニ人間』読みの多様化
曾秋桂
2020-07-05
村上春樹『風の歌を聴け』における人間関係―「運命」を視座にして―
葉夌
2020-07-04
三部作として読む『色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年』の運命―「五月」、「手」、「夢」、「父」を手掛かりに―
曾秋桂
2020-07
走讀大台北- Google 街景 「Tour Creator」 VR360日語會話地圖建置
闕百華
2020-06-20
AIのテキストマイニング技術によるエコフェミニズム文学研究への支援―多和田葉子『地球にちりばめられて』を例にして―
曾秋桂
2020-06-20
日本語文学研究の補助としてのAI―村上春樹の小説を例にして―
葉夌
2020-06-20
正規表現による文型検索ツールの提案と試作
蔡佩青
;
魏世杰
2020-06-20
AIと日本語教育との協働─応用と開拓を目指して
落合由治
2020-06-20
テキストマイニングに基づく志賀直哉小説の言語的特徴研究 -「網走まで」と「和解」の比較を中心に-
王嘉臨
2020-05-30
朝向學用無落差之日語實境學習-以大三暑期赴日「多元文化實習」為例
江雯薰
;
曾秋桂
;
落合由治
2020-05-30
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江雯薰
;
曾秋桂
;
落合由治
2020-05-22
「社團學習與實作課程」之實施成效ー以淡江大學日本文化研究社之社員反饋為視點
廖育卿
2020-03-24
台湾における日本語教育の現状
施信余
2020-03-17
日本語テキストマイニング技術の文学語学教育分野への応用可能性の検討
落合由治
;
曾秋桂
;
王嘉臨
;
葉夌
2020-03-16
日本語テキストマイニング技術の文学語学教育分野への応用可能性の検討
落合由治
;
曾秋桂
;
王嘉臨
;
葉夌
2020-03-05
〈1970 年代初期台灣電影中的台灣與「國際」: 以〈回來安平港〉 及〈長情萬縷〉為例
富田哲
2019-12-14
エコフェミニズムの視点から読む多和田葉子の『地球にちりばめられて』
曾秋桂
2019-12-14
中村星湖「彼等は踊る」小考
王憶雲
2019-12-14
本語研究におけるデータ・マイニング手法の応用と課題
落合由治
2019-12-07
AI技術からみた日本語学、日本語教育研究の展望と課題─日本語教育のつながりと協働の新領域を目指して
落合由治
2019-11-30
AI人工知能による個性的翻訳の可能性 ――ニューラル機械翻訳モデルの性能比較――
蔡佩青/魏世杰
2019-11-30
AI技術による日本語教育への応用―「日文習作(二)」授業を例にして―
曾秋桂
2019-11-30
AIで読む村上春樹―『風の歌を聴け』を例にして―
葉夌
2019-11-30
日本語教育におけるAIの自然言語処理の応用
落合由治
2019-11-23
牛島春子の「戦後」ー文学的実践をめぐって
李文茹
2019-11-17
Dislocation Copying of Pronoun in Chinese: Sensitive to A or A’ position
HSU, Peiling
2019-11-16
AIのデータマイニング技術による日本原発文学研究への支援―『それでも三月は、また』を例にして―
曾秋桂
2019-11-15
國民中小學彈性學習課程之臺日交流學習 ―日語Level-1與國際教育的鏈結
闕百華
2019-11-02
AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学研究の方向性
落合由治
2019-11
AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学受容の一考察
曾秋桂
2019-11
テキストマイニングによる村上春樹研究動向の分析ーCiNiiのタイトル分析を通して
王嘉臨
2019-11
村上春樹研究におけるAI導入
葉夌
2019-11
台湾人にとっての日本文化観光ーー花蓮慶修院を例にーー
蔡佩青
2019-10-26
台湾華語の“雷”の意味変化
王天保
2019-10-19
PBL專案式學習-手牽手話(畫)家鄉
闕百華
2019-07-21
小説の構造から見る村上春樹作品の語りと移動
落合由治
2019-07-20
村上春樹文学研究視点の移動―Word2Vecを視座にして―
葉夌
2019-07-20
村上春樹作品における移動する女性たち
王嘉臨
2019-07-20
『騎士団長殺し』における「移動」
曾秋桂
2019-07-13
CSCL 環境における日台遠隔授業参加者間の社会的相互作用 -「協働創作演劇」制作過程の学び-
堀越和男
2019-07-05
近世における『西行物語』の継承と展開
蔡佩青
2019-07-05
村上春樹作品における運命─テキストマイニングによる探究
落合由治
2019-06-15
伊沢修二再論:日本・台湾・東アジア
富田哲
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