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日期	題名	作者
2019-06-06	107學年度重點研究補助計畫成果報告:外語教育與文化鏈結-日文系 「日語讀本」 課程實驗	闕百華
2017-10-20	12年國教第二外語課程綱要的實施展望-以日文教育發展為例	闕百華
2016-03-26	12年國教與高中日語教育的多樣化	闕百華
2007-10-27	17世紀前葉荷蘭人在福爾摩莎	蕭碧盞
2002-10-26	1905年臨時台湾戸口調査と「内地人」の視線－異種殊俗ノ人類棲息スルコト、母国ニ視ル能ハサル所ナリ－	富田哲; Tomita, Akira
2021-02-27	1950−60年代における台湾「帰郷」物語―陳舜臣『怒りの菩薩』（1962）ほか	李文茹
2024-10-19	1960年代初頭の日本での「台湾論」：吉村暁、加藤芳男『自由中国の表情』を例として	冨田哲
2024-11-09	1960年代初頭日本社会での「台湾論」―「台湾研究」の嚆矢としての『台湾の表情』	冨田哲
2020-03-05	〈1970 年代初期台灣電影中的台灣與「國際」: 以〈回來安平港〉 及〈長情萬縷〉為例	富田哲
2020-11-28	1970年代初期台湾映画における台湾と「国際」空間ー「回来安平港」と「長情萬縷」​	富田哲
2012-06-23	『1Q84』における記憶再生の装置－漱石の『三四郎』を原型として－	曾秋桂
2009-12-19	2009年度日本語文學國際學術研討會テーマ 日本語教育之活化性	蕭碧盞
2007-03	21世紀の日本の家族関係─2000年以降のドラマシナリオから浮かぶ家族像とその未来─	落合由治; Ochiai, Yu-ji
2012-12-01	3・11以後日本文学の振幅―『それでも三月は、また』における「原発」の課題―	曾秋桂
2013-06-08	3・11原発文学作品を教材とした授業試論―台湾の大学4年生が見た異文化の観点―	曾秋桂
2013-11-16	3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」―被災者の生の声に耳を澄ませつつ―	曾秋桂
2009-12-07	98學年度外語教學創意工作坊(第五場)讓學生開口的方法─日與會話(二)教學策略	蕭碧盞
2022-03-11	AI x ビジネス日本語のコースデザイン例ー人文系学生に必要なスキル育成を目指してー	中村香苗; 竹中温雄
2019-05-18	AI による文学研究の新潮流 ―村上春樹の短編小説を例にして―	葉夌
2019-11-30	AIで読む村上春樹―『風の歌を聴け』を例にして―	葉夌
2021-09-11	AIと⽇本語教育について	落合由治
2023-08-10	AIと学習者の言語能力ー台伯米のFacebookの実践ー	中村香苗
2019-03-09	AIと日本語教育―「羅生門」の中国語訳本を翻訳授業での活用―	彭春陽
2020-06-20	AIと日本語教育との協働─応用と開拓を目指して	落合由治
2019-04-06	「AIと村上春樹研究」	曾秋桂
2023-11-03	AIにできない言語表現に関する一考察─度数を表す表現をめぐって─	江雯薰
2019-03-09	AIによる日本語研究の可能性――文学研究を例にして――	葉夌
2020-09-05	AIのテキストマイニング技術による『コンビニ人間』読みの多様化	曾秋桂
2020-06-20	AIのテキストマイニング技術によるエコフェミニズム文学研究への支援―多和田葉子『地球にちりばめられて』を例にして―	曾秋桂
2019-03-09	AIのテキストマイニング技術による日本文学研究への支援--『多和田葉子『不死の島』を例にして	曾秋桂
2020-11-28	AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学受容――「村 上春樹文学講座」の履修生を対象に	曾秋桂
2019-11	AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学受容の一考察	曾秋桂
2019-11-02	AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学研究の方向性	落合由治
2019-11-16	AIのデータマイニング技術による日本原発文学研究への支援―『それでも三月は、また』を例にして―	曾秋桂
2021-04-10	AIの学習効果についての一考察－「AIと外国語学習」の授業を中心に	曾秋桂
2018-12-08	AIの技術的発展と日本語教育との接点	落合由治
2020-09-05	AIテキストマイニング技術による言語ジャンルのテクスト的特徴	落合由治
2019-11-30	AI人工知能による個性的翻訳の可能性 ――ニューラル機械翻訳モデルの性能比較――	蔡佩青/魏世杰
2022-04-16	AI人工知能技術を援用した文学研究の試み―ストーリー展開特徴抽出による小説の可視化	王嘉臨
2021-04-10	AI情報処理技術を活用したメディア・リテラシー教育の探究	落合由治
2019-12-07	AI技術からみた日本語学、日本語教育研究の展望と課題─日本語教育のつながりと協働の新領域を目指して	落合由治
2024-05-18	「AI技術との協働を補助線に行う村上春樹文学の死生観研究の体系化―『世界の終りとハードボイルド・ワンダーランド』における死生の描写―」	曾秋桂
2019-11-30	AI技術による日本語教育への応用―「日文習作(二)」授業を例にして―	曾秋桂
2023-11-03	AI技術のテキストマイニングによる村上春樹文学研究―『街とその不確かな壁』を中心に―	曾秋桂
2023-04-15	AI時代の日本語学科のビジョン	堀越和男
2024-04-13	AI時代の日本語教育における作文教育の意義と実践－台湾の大学の中級作文クラスの活動を例に	堀越和男
2026-01-09	AI時代的文學課程創新與實踐：以生成式AI輔助SDGs問 題導向文學課程之學習成效探究	王嘉臨
2018-12	AI研究の基本的方向性についての考察─日本語教育の革新の可能性を探る─	落合由治
2025-03-14	AI輔助進修學士班日文習作課程的應用與成效	蔡欣吟
2021-04-10	Amazon Comprehend感情分析を用いた読解指導 ―詩教材を中心に―	王嘉臨

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