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    日期题名作者
    2010-08-01 テレビ会議システムを活用した伝え合う力の育成に関する考察 施信余
    2009-12-18 テーマ 日本文学における俳句の諸相 蕭碧盞
    2003-11-06 「トチユウ」の意味・用法について 江雯薰
    2006-10-14 「トツゼン」と「フイニ」について 江雯薰
    2005-06 「トドウジニ」の意味・用法について 江雯薰; Chiang, Wen-shun
    2014-11-29 トポロジーとしての「故郷」の視点から試みる日本原発文学―水上勉の『故郷』を中心に― 曾秋桂
    2016-08-20 トランスフォーメーションの視点から見た村上春樹の魅力 曾秋桂
    2017-06-24 ドキュメンタリー制作を取り入れた4年生会話授業の試み-「卒業制作」との連携- 堀越和男
    2010-03-12 ドラマを読む─日本語教育における教育リソース研究のために─ 落合由治
    2016-11-26 ネイチャーライティングとしての『苦海淨土』の読み―近代という魔性との格闘、第三項の可能性を探って― 曾秋桂
    2013-11-30 ネイチャーライティングとしてのポスト3・11原発文学―くま・ 馬・ヒグマが呈示した黙示録― 曾秋桂
    2016-05-21 ネイチャーライティングの観点から読み解く石牟礼道子『苦海浄土』―故郷との対話を中心に― 曾秋桂
    2009-11-28 ビジュアル要素の機能から見た新聞記事のテクスト─日本語教育への応用を視野に─ 落合由治
    2011-07 フリースクールから不登校特区への転換過程ー教育理念の変化と実践を中心にー 王美玲
    2012-08-19 ブレンド型授業を想定した初級日本語教材の開発―台湾における初級指導のパラダイムシフトに向けて― 堀越和男
    2010-07-31 プロジェクト型ツアーの相互作用による学び 李文茹; 工藤節子
    2014-06-14 ポスト3・11の村上春樹の文学的軌跡―『女のいない男たち』と『神の子たちはみな踊る』との比較を通して 曾秋桂
    2009-07-13 マイナスをどう伝えるか─日本語教育の談話ストラテジー研究の多様化のために─ 落合由治
    2013-03 マルチジャンル的言語研究のトレンド─文科系研究の発展のために 落合由治
    2016-11-26 マルチモーダルな表現単位に関する考察 落合由治
    2013-03-01 マルチモーダル表現としての新聞紙面デザイン─明治期から大正期前半までの『読売新聞』を事例に─ 落合由治
    2018-12-15 マルチモーダル領域における日本語研究の未来展望─AI自然言語処理研究への接続の観点から─ 落合由治
    2018-12-15 マルチモーダル領域における日本語研究の未来展望─AI自然言語処理研究への接続の観点から─ 落合由治
    2017-05-20 マルチモーダ表現ジャンルの基本的要素に関する考察 落合由治
    2023-04-15 メタバースの日本語教育へ導入する可能性を探って―タスクと評価基準を中心に 曾秋桂

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