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    日期題名作者
    2019-12-14 エコフェミニズムの視点から読む多和田葉子の『地球にちりばめられて』 曾秋桂
    2020-12-12 エコフェミニズムの視点から読む多和田葉子の『星に仄めかされて』―「神の子どもたちはみんな踊る」の意味をめぐって 曾秋桂
    2014-08 エコロジー理論から見る日本伝統的食文化「うなぎ」―3・11に啓発され自然との調和を目指して 曾秋桂
    2017-06-24 キャップストーン・プログラムと卒業演劇公演 王憶雲
    2012-08-02 キャリア意識形成による日本語教育の理論と実践 ―台湾淡江大学の「卒業制作及び指導」授業を例に― 曾秋桂; Tseng, Chiu-kuei
    2017-06-24 キャリア教育を目指した日本語教育実習--その成果と課題-- 中村香苗
    2009-12-19 「クローディアスの日記」論ー日記形式を視点にー 王嘉臨
    2023-10-07 「グレート・リセット(Great Reset)の実現に向ける日本語教育―生成AI技術のChatGPTの利活用を提案―」 曾秋桂
    2018-04-21 グローバル化時代における文化融合複体の構築 落合由治
    2019-05-18 グローバル時代のエコフェミニズムの視点から読む多和田葉子の『地球にちりばめられて』―日本が消滅したことの真意について 曾秋桂
    2022-08-25 コミュニケーションと「やさしさ」について考えるーアメリカ・ブラジル・台湾の学生によるFacebookプロジェクト 佐藤慎司; 中村香苗
    2019-03-07 サービスラーニングとしての日本語教育実習ー台湾の日本語学科の事例からー 中村香苗
    2023-11-18 シベ語の属格主語の分布に関して ―『清語老乞大』のシベ語口語資料に基づく考察― 徐佩伶
    2017-09-09 シンポジウム「西行伝承の世界」趣旨・総括 蔡佩青
    2009-07-13 スタディツアーにおける協働学習と教師の役割 李文茹; 工藤節子
    2005-03-19 ストーリーの変容 落合由治
    2007-09 ターン構成単位の形と意見の交渉ー述部の構成に注目してー 中村香苗; 中村香苗
    2005-04-30 テキストをこえたテクスト--日本近代文学に関する授業を例として 曾秋桂; Tseng, Chiu-kuei
    2020-09-19 テキストマイニングから⾒た質的⽇本語研究の可能 落合由治
    2019-11 テキストマイニングによる村上春樹研究動向の分析ーCiNiiのタイトル分析を通して 王嘉臨
    2020-06-20 テキストマイニングに基づく志賀直哉小説の言語的特徴研究 -「網走まで」と「和解」の比較を中心に- 王嘉臨
    2022-05-21 テキストマイニング技術から見た比較言語研究の可能性―文章表現の社会的ジャンルの共通性から 落合由治
    2021-09-19 テキストマイニング技術の比較文化リテラシーへの応用言語情報の感情分析を応用して 落合由治
    2020-11-14 テキスト分析とAIデータマイニングとの流通――村上春樹『色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年』を中心に 曾秋桂
    2005-01-22 「テクスト」から「テキスト」へ--文化記号論的視点から見た『それから』の「指輪」 曾秋桂

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