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    日期題名作者
    2000-06 以大學三年級學生為教授對象之日文古典文法教材編纂 曾秋桂
    2000-06 從語言習慣探討日語教學中常見「中‧日語」的誤用 孫寅華
    2000-05-20 日本語教育史研究の「死角」 富田哲; Tomita, Akira
    2000-03-25 統治者が被統治者の言語を学ぶということ 富田哲; Tomita, Akira
    2000-03 台灣の教育改革と日本語教育 陳伯陶
    2000-03 「夢十夜」の學習案-「第一夜」から「第三夜」まで- 彭春陽; 彭春陽
    2000-03 透過「褞袍」「狐裘」看出之作品人物性格來探究漱石的轉型 曾秋桂; Tseng, Chiu-kuei
    2000-03 夏目激石の変貌一「褞袍」・「狐装」を通して見た作中人物像から─ 曾秋桂
    2000-02-01 教科書製作檢討 孫寅華; 蕭碧盞
    2000-01-01 『山椒魚』における繁殖の逆描写に著目 彭春陽
    2000-01 「山椒魚」について繁殖の逆描寫に著目して 彭春陽
    2000-01 「中華思想」與「日本文化理解」 劉長輝
    2000-01 『明暗』における「苦笑」について-「苦笑」から浮かぶ津田の人物像を中心に 曾秋桂
    2000 日本語教育としての作文指導への一視點-文章的觀點からの指導法を目指して 落合由治; 落合由治
    2000 「動詞+テクル」「動詞+テイク」-日中對照研究の視點から 鍾慈馨; 鍾慈馨
    2000 南吉童話における〈鐘〉の意義-文学の補助教材として 顧錦芬; 顧錦芬
    2000 從語言習慣探討日語教學中[中、日語]的誤用 孫寅華
    2000 以大學三年級學生爲對象之日本古典文法教材編纂 曾秋桂
    2000 日文指示代名詞之教學法---從日本人特有的相對思考模式談起 彭春陽
    2000 日本古典文法の教授方法を考える―動詞を中心にして― 曾秋桂; 曾秋桂
    1999-11-20 諸相から見た「~シュンカン(ニ)」、「~トタン(ニ)」、「~ナリ」、「~ヤイナヤ」 江雯薰; Chiang, Wen-shun
    1999-10-20 複文における時間表現―「~シュンカン(ニ)」、「~トタン(ニ)」、「~ナリ」、「~ヤイナヤ」を中心に― 江雯薰
    1999-06-12 日本語教育史研究の新展開へ向けての試論―日本統治時代初期の台湾での事例をもとに 富田哲; Tomita, Akira
    1999 応用日本語学科における語彙調査の一試み 陳山龍
    1998-12 第二外語教材規劃製作之檢討-以淡江大學「核心日文」為例 孫寅華

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