Siblings Journal Article [585/695] Monograph [156/219] Chapter [59/119] Research Paper [10/56] Thesis [108/110] Collection Statistics Item counts issued in 3 years: 51(5.92%) Items With Fulltext: 341(39.61%) Download counts of the item Download times greater than 0: 341(100.00%) Download times greater than 10: 337(98.83%) Total Bitstream Download Counts: 122409(31.70%) Last Update: 2024-04-25 22:51 Top Upload Loading... Top Download Loading... Recent Submissions 日本植民地時代の茶道教育ー高等女学校を中心にー AIにできない言語表現に関する一考察─度数を表す表現をめぐって─ AI技術のテキストマイニングによる村上春樹文学研究―『街とその不確かな... 「八月の庵―僕の「方丈記」体験」から見た村上春樹初期三部作の死生観―ブ... DX時代における日本語教育現場の課題――生成AIのChatGPTとメタ... 「グレート・リセット(Great Reset)の実現に向ける日本語教育... 川端康成と村上春樹の描いた「超時空の主題」―『掌の小説』「不死」と『街... 富士谷御杖思想における歌學と神道 日本におけるフリースクールの形成と影響 ―貧困の子どもの教育を支援する... 生成AIが文学研究の補助になる可能性の考察 ―村上春樹『一人称単数』を...

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Date	Title	Authors
2013-12-08	台湾から見る東アジアにおける日本研究の可能性	田世民
2013-11-30	日本語学習の肯定的感情の構成要素と日本語能力の関係	堀越和男
2013-11-30	ネイチャーライティングとしてのポスト3・11原発文学―くま・ 馬・ヒグマが呈示した黙示録―	曾秋桂
2013-11-23	中国語におけるCQWC構文について－非移動分析から	徐佩伶
2013-11-16	3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」―被災者の生の声に耳を澄ませつつ―	曾秋桂
2013-11-09	中井竹山與中井履軒的《詩經》學比較	田世民
2013-10-18	私の留学生時代と今を比較して	林寄雯
2013-09	Coordinating and Collaborating action: Interactive Organization of Teller Stance and Recipient Stance in Japanese Conversation	Nakamura, Kanae; Iwasaki, Shimako
2013-07-14	台湾における実験教育の形成と課題	王美玲
2013-06-08	3・11原発文学作品を教材とした授業試論―台湾の大学4年生が見た異文化の観点―	曾秋桂
2013-06-08	「頻度副詞に関する一考察─程度副詞との関係をめぐって─」	江雯薰
2013-06	The derivation and interpretation of wh-coordinate complex	徐佩伶
2013-06	日本教育特區之發展背景與教育改革方式	王美玲
2013-05-26	蔡伯毅と日本統治：かれの経歴およびその語られ方	富田 哲
2013-05-18	「けれども」及び「のに」で言い終わる表現―接続助詞から言いさし表現へ―	王天保
2013-05-11	日本近代化產業遺產在台灣—另一種日本近代研究之嘗試	馬耀輝
2013-05-05	村上春樹「螢」論―「我々」に着目して	王嘉臨
2013-05-05	通過儀礼として見る震災後連作『神の子どもたちはみな踊る』―トラウマと向き合う物語の装置―	曾秋桂
2013-05	中井竹山《詩斷》思想探析	田世民
2013-03-17	日中バイリンガル親子の絵本読み聞かせにおける意味交渉のマルチモダリティ	中村香苗
2013-03-16	日本文學中311東日本大震災的「挫敗」	曾秋桂
2013-03-09	二回海外体験が交錯する漱石の東アジアへの視線―台湾のエクリチュールに触れつつ―	曾秋桂
2013-03-01	マルチモーダル表現としての新聞紙面デザイン─明治期から大正期前半までの『読売新聞』を事例に─	落合由治
2013-03	マルチジャンル的言語研究のトレンド─文科系研究の発展のために	落合由治
2013-03	外語學習中語言環境之再省思-日語會話二為例	孫寅華

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