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    2019-06-06 107學年度重點研究補助計畫成果報告:外語教育與文化鏈結-日文系 「日語讀本」 課程實驗 闕百華
    2017-10-20 12年國教第二外語課程綱要的實施展望-以日文教育發展為例 闕百華
    2016-03-26 12年國教與高中日語教育的多樣化 闕百華
    2007-10-27 17世紀前葉荷蘭人在福爾摩莎 蕭碧盞
    2002-10-26 1905年臨時台湾戸口調査と「内地人」の視線-異種殊俗ノ人類棲息スルコト、母国ニ視ル能ハサル所ナリ- 富田哲; Tomita, Akira
    2012-06-23 『1Q84』における記憶再生の装置-漱石の『三四郎』を原型として- 曾秋桂
    2009-12-19 2009年度日本語文學國際學術研討會テーマ 日本語教育之活化性 蕭碧盞
    2007-03 21世紀の日本の家族関係─2000年以降のドラマシナリオから浮かぶ家族像とその未来─ 落合由治; Ochiai, Yu-ji
    2012-12-01 3・11以後日本文学の振幅―『それでも三月は、また』における「原発」の課題― 曾秋桂
    2013-06-08 3・11原発文学作品を教材とした授業試論―台湾の大学4年生が見た異文化の観点― 曾秋桂
    2013-11-16 3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」―被災者の生の声に耳を澄ませつつ― 曾秋桂
    2009-12-07 98學年度外語教學創意工作坊(第五場)讓學生開口的方法─日與會話(二)教學策略 蕭碧盞
    2019-05-18 AI による文学研究の新潮流 ―村上春樹の短編小説を例にして― 葉夌
    2019-03-09 AIによる日本語研究の可能性――文学研究を例にして―― 葉夌
    2018-12-08 AIの技術的発展と日本語教育との接点 落合由治
    2018-12 AI研究の基本的方向性についての考察─日本語教育の革新の可能性を探る─ 落合由治
    2017-05-20 「AとB」と「AとBと」の構造と意味に関する一考察 徐佩伶
    2015-07-27 Children's use of objection tokens iya and dame in Japanese interaction: Distinctions and similarities in negotiating actions and identities 中村香苗
    2009-05 A Comparative Survey of Adolescent Relativism in Taiwan and Japan: Variance and Invariance of Moral Developmental Sequence Takahashi, Masahito; Wang, Mei-Ling;
    2009-05-05 A Comparative Survey of Adolescent Relativism in Taiwan and Japan: Varianceand Invariance of Moral Developmental Sequence 王美玲; Masahito Takahashi
    2013-09 Coordinating and Collaborating action: Interactive Organization of Teller Stance and Recipient Stance in Japanese Conversation Nakamura, Kanae; Iwasaki, Shimako
    2003-06-19 Counting ethnicity and language in colonial Taiwan 富田哲; Tomita, Akira
    2019-03-15 Critical Content_Based Instructionを目指した会話授業ー多文化共生をテーマにー 中村香苗
    2015-08-28 A Cross-linguistic Study of CWHs in Chinese and Japanese HSU, PEI-LING
    2013-06 The derivation and interpretation of wh-coordinate complex 徐佩伶

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