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    題名: 網路化學習檔案之設計與建構模式
    作者: 張基成;童怡慧
    貢獻者: 淡江大學教育科技學系
    關鍵詞: 歷程檔案;學習檔案;檔案評量;建構模式;Portfolio;learning Portfolio;Portfolio Assessment;Construction Model
    日期: 1999-06
    上傳時間: 2009-12-15 13:50:03 (UTC+8)
    摘要: 本研究旨在探討網路化學習檔案的設計及建構過程,並藉由實際設計及建構一個符合國內大學生需要的網路化學習檔案過程以及評鑑結果,提出有效的設計方法及建構模式,以及提出網路化學習檔案的系統內涵及環境架構。研究結果顯示,網路化學習檔案之設計原則應首重如何完整呈現出學生之學習歷程,如學習檔案中所應涵蓋之內容、及其支援個別化組織與呈現方式的彈性等,其次則應考量如何提供適當簡便的介面與機制,以輔助學生製作與瀏覽學習檔案的各項內容。
    關聯: 第三屆(1999)全球華人計算機教育應用大會論文集
    顯示於類別:[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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