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    题名: 網路化教師教學工作績效支援系統之設計與建構
    作者: 張基成;陳玉芳
    贡献者: 淡江大學教育科技學系
    关键词: 電子績效支援系統;網路化績效支援系統;績效中心設計;網路化教學績效支援系統;Performance Support System(EPSS);Web-Based Performance Support System(WPSS);Performance-Center Design(PCD);Web-Based Instructional Performance Support System
    日期: 1999-06
    上传时间: 2009-12-15 13:49:53 (UTC+8)
    摘要: 本研究主要探究並建立「網路化教學績效支援系統(WIPSS)」之系統內涵、功能架構、設計方法及建構模式,並實際建立一套架構於全球資訊網且符合教師教學工作績效需求的WIPSS,及評估其功能與效果。
    研究主要以文獻分析、問卷與訪談調查和系統開發等研究方法進行。首先根據國內、外相關文獻,深入探討WIPSS的內涵、服務功能、組成元件、設計方法及建構模式。並依據績效中心設計、教學系統設計及雛形系統開發等理念,以分析與定義、設計、發展、整合、實施及評估等系統開發程序,建立WIPSS的整體架構。系統評估方面,透過使用者日誌、專家評估表等調查工具,以淡江大學教師為研究對象,請專家與淡江大學教師對本系統進行評估。
    研究結果發現:(1)整合「教學系統設計」、「績效中心設計」、「雛型法」的設計方法論適合設計與開發WIPSS;(2) WIPSS的設計理念應強調教學工作情境的呈現;(3) WIPSS的功能應符合即時隨選、適時、工作中、工作者本位的特性;(4) WIPSS的建構應注意系統的整合;(5)建置WIPSS需克服教學任務內涵與功能區不易整合、工作資訊和工作知識不容易區分等困難;(6)本研究建立的WIPSS,系統內涵及功能架構大致完整,但仍需再充實;使用上有助於教師提昇教學工作績效及教師工作中學習;唯教學專家諮詢的作用引起疑慮,功能有待商榷與加強。
    關聯: 第三屆(1999)全球華人計算機教育應用大會論文集
    显示于类别:[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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