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    2021-06-30 withコロナ時代における日本語教育への提案 ―会話授業を例にして― 葉夌
    2014-11-30 [書評]『「なんで英語やるの?」の戦後史-《国民教育》としての英語、その伝統の成立過程』 富田哲
    2011-11 [書評]かどや ひでのり・あべ やすし編著 『識字の社会言語学』 富田哲
    2019-11-30 [書評]中島武史著『ろう教育と「ことば」の社会言語学』(生活書院、2018年) 富田哲
    2016-07-02 [書評]山本和行著『自由・平等・植民地性ー台湾における植民地教育制度の形成』 富田哲
    [書評]蘭信三ほか『帝国のはざまを生きるー交錯する国境、人の移動、アイデンティティ』 富田哲
    2018-12-30 、態に関する文法カテゴリーの考察─能動態と受動態を超える領域を目指して─ 落合由治
    2003-05 《おぼえておきたい日中同形異義語300》における中日対訳の--考察 闕文三=Chiueh, Wen-san
    2005-05 《それから》における作者の存在--「テクスト」から「テキスト」へ 曾秋桂=Tseng, Chiu-kuei
    2022-10 「AI x ビジネス日本語」課程の実践研究 中村香苗; 竹中温雄

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