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    日期題名作者
    2014-12-31 日本語学を支える言語思想の限界─現在の言語研究の制約を超えて─、 落合由治
    2014-12-01 生に寄り添う村上春樹の「モラル(倫理)」の体現―日本の二つの大震災によるトラウマを超える模索― 曾秋桂
    2014-12-31 日台の「文化」関係大学学科名の表現構成─社会系文科系研究ジャンル語彙の比較文化論的展望 落合由治
    2014-12-31 日本語雑誌のマルチジャンル的表現の特徴─説得心理学から見た表紙レイアウト機能を中心に─ 落合由治
    2014-12-31 關於頻率副詞之考察-以高頻率副詞為中心 江雯薰
    2014-12-31 日本語インターネット・カタログのマルチジャンル的表現構成─説得心理学の視点から見たバーバル・ノンバーバル効果─ 落合由治
    2014-12-01 村上春樹文學中城市表述方法 ——以『舞舞舞』為例 王嘉臨
    2014-12-01 「小確幸」の語から連想した村上春樹と志賀直哉―『うずまき猫のみつけかた』と『城之崎にて』の描き方に注目し― 曾秋桂
    2014-12-01 日本軍政下シンガポールのある台湾人青年―佐々木譲『昭南島に蘭ありや』を読んで 富田哲
    2014-12 日語母語話者與台灣人高級日語學習者在面對面對話場景中使用之調整行為 ─以複合的調整行為間的相互依存連鎖與類型化的分析為中心─ 施信余
    2014-12 エコロジー理論から見る日本伝統的食文化「うなぎ」―3・11に啓発され自然との調和を目指して 曾秋桂
    2014-12 エコクリティシズムから読む日本原発文学―3・11を境に見る未来像を描いた「隣りの風車」と「不死の島」を中心― 曾秋桂
    日本不登校特區現況與核心理念實踐 王美玲
    2014-12 日本語学習の視点から見た台湾学校茶道の可能性-淡江大学茶道部の事例研究- 廖育卿
    2014-12 志賀直哉『和解』論-叙述に着目して 王嘉臨
    2014-11-30 [書評]『「なんで英語やるの?」の戦後史-《国民教育》としての英語、その伝統の成立過程』 富田哲
    2014-11 頻度副詞に関する一考察─程度副詞との関係を中心に─ 江雯薰
    2014-10 台灣初等教育階段日語教育實施現況之探討 闕百華
    2014-10 対面接触場面における日本語母語話者と台湾人日本語学習者の インターアクション:調整行動の分析を中心に 施信余
    2014-09-10 『朱氏舜水談綺』所収朱舜水「書柬式」と中井竹山『柬稽』 田世民
    2014-09 在台灣閱讀村上春樹的「小確幸」 曾秋桂
    2014-06-30 『奉教人の死』における〈刹那の感動〉の再検討-女性登場人物の愛情表現を踏まえて- 廖育卿
    2014-06-30 マルチモーダル表現としての新聞紙面デザイン─現代と近代の『読売新聞』版面の比較から 落合由治
    2014-06-01 日本人児童の文末スタイルシフトに関する一考察ーバフチン的視点からー 中村香苗
    2014-06-01 日本語教育教材論のための効果的な説明表現─説得心理学から見た就職用書類の書き方をめぐって 落合由治
    2014-06-01 烏爾利希.貝克「風險社會」論述下的日本原發文學書寫-對應出311東日本大震災重創日本後的「改變」 曾秋桂
    2014-06-01 村上春樹『色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年』論―「調和のとれた完璧な共同体」に潜む闇― 内田康
    2014-06 日本語学習の肯定的感情の構成要素と学習成果との関係 堀越和男
    2014-06 ネイチャーライティングとしてのポスト3・11原発文学―くま.馬.ヒグマが呈示した黙示録― 曾秋桂
    2014-06 3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」 被災者の生の声に耳を澄ませつつ 曾秋桂
    2014-05-01 另類教育理念實現模式與成效:以日本教育特區為例 王美玲
    2014-05 対面接触場面における調整行動―台湾人日本語学習者と日本語母語話者の会話より― 施信余; 施信余
    2014-03 フリースクールの転換と不登校特区のカリキュラム 王美玲
    2014 松平文庫本『西行発心物語』の解題と翻刻(上) 蔡佩青
    2013-12-31 回避される「通過儀礼」―村上春樹『羊をめぐる冒険』論― 內田康
    2013-12-31 ジャンル性における引用表現─新聞社説における表現構成とその機能─ 落合由治
    2013-12-30 日本語教育における第二のイノベーションの探究─台湾の事例から─ 落合由治
    2013-12 日本對「PISA型學力」的定位-探討與「生存力」的關聯性 闕百華
    2013-12 譯者備忘錄:淺談山室信一教授的學思歷程與《作為思想課題的亞洲》之間的關係 田世民
    2013-12 村上春樹短編作品の文体的特徴─近代小説からの脱構築─ 落合由治
    2013-12 通過儀礼として見た村上『神の子どもたちはみな踊る』論―トラウマと向き合う物語の装置― 曾秋桂
    2013-12 3・11原発文学作品を教材とした授業の試論―台湾の大学4年生が見た異文化の観点から― 曾秋桂
    2013-12 日本文學中3.11東日本大震災之「挫敗」-與傳統「無常觀」救贖間之關聯 曾秋桂
    2013-12 ネイチャーライティングの定義.起源.系譜.特徴―ポスト3・11日本原発文学研究を射程に― 曾秋桂
    2013-12 「(し)そうだ」の意味に関する一考察-否定形を中心に一 林青樺
    2013-12 森鷗外『青年』試論―小泉純一の「夢」に現れた女性達を中心に― 廖育卿
    2013-12 日本語の実現系可能表現の意味について-否定形を中心に- 林青樺
    2013-11-30 日本統治と植民地漢文-台湾における漢文の境界と想像 富田哲
    2013-11-30 時間副詞に関する一考察─「漸次性」を表す副詞を中心に─ 江雯薰
    2013-09 日本近代文豪漱石《心鏡》與電影之間―蔓延了百年的內心顫慄 曾秋桂

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