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    題名: 案例教學法在教師專業成長網路學習社群之發展
    作者: 吳青樺;高熏芳;Kao, Hsun-fang
    貢獻者: 淡江大學教育科技學系
    關鍵詞: 案例教學法;教師專業成長;網路學習社群
    日期: 2002-06
    上傳時間: 2009-12-15 13:42:27 (UTC+8)
    摘要: 台灣目前的教師進修研習制度,無法滿足實際教師專業發展的需求,同時課程內容也偏向於理論科學的研究,教師無法將所學習的新知,落實於日常教學上。而案例教學提供教師真實的情境,讓教師了解教學可能面對的問題,可以引導教師將理論應用於實務,並協助教師發展實務應變和解決問題的能力。近年來網際網路科技快速發展,透過網路之間的相互連結,解決了教師在學習成長的一些問題(如經費、時間、地域、受訓管道、交通等)。在此吾人提出一個以案例教學法為主體,並且落實於網路學習社群的教師專業成長空間,以期能夠為教師在進修與專業發展上有所貢獻,進而提昇教師之專業知能。
    關聯: 全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2002)
    顯示於類別:[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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