案例教學法在教師專業成長網路學習社群之發展

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題名:	案例教學法在教師專業成長網路學習社群之發展
作者:	吳青樺;高熏芳;Kao, Hsun-fang
貢獻者:	淡江大學教育科技學系
關鍵詞:	案例教學法;教師專業成長;網路學習社群
日期:	2002-06
上傳時間:	2009-12-15 13:42:27 (UTC+8)
摘要:	台灣目前的教師進修研習制度，無法滿足實際教師專業發展的需求，同時課程內容也偏向於理論科學的研究，教師無法將所學習的新知，落實於日常教學上。而案例教學提供教師真實的情境，讓教師了解教學可能面對的問題，可以引導教師將理論應用於實務，並協助教師發展實務應變和解決問題的能力。近年來網際網路科技快速發展，透過網路之間的相互連結，解決了教師在學習成長的一些問題（如經費、時間、地域、受訓管道、交通等）。在此吾人提出一個以案例教學法為主體，並且落實於網路學習社群的教師專業成長空間，以期能夠為教師在進修與專業發展上有所貢獻，進而提昇教師之專業知能。
關聯:	全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2002)
顯示於類別:	[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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