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最後更新時間: 2017-06-26 14:01

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	視障身的日語教育現況﹍以淡江大學日文系為例
	視障生的日語教育現況-以淡江大學日文系為例
	村上春樹『色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年』における世代記号の...
	日本関係の人文社会科学系研究の再生のために
	近代日本における進化概念の受容とその変貌─学界とメディア界の言説資料か...
	談話研究における言語単位の考察─日本語教育の現場と研究の革新のために─
	芥川龍之介作品の現代性―文章構成における近代の超克―
	村上春樹文学の魅力―台湾の視点から―
	職業作家の視点から見た二人の国民作家漱石と村上春樹
	エコクリティシズムから読むポスト3・11文学作品―多和田葉子『献灯使』...

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日期	題名	作者
	夏目漱石の『門』の中の「門」	曾秋桂
	視障生的日語教育現況-以淡江大學日文系為例	闕百華; 張瓊玲
	日本語母語話者と台湾人日本語学習者の接触場面における調整行動ー遠隔接触場面と対面接触場面の比較を試みるー	施信余
	翻訳語から移動の中の「日本」を探る―和製漢語から台湾にある日本語からの借用語まで―	林寄雯
	台湾の小・中学校における日本語教育の現状とあり方	闕百華
	「物語の構造から見た時間副詞について─「このころ」「そのころ」「あのころ」を中心に─」	江雯薰
2016-10-12	日本高等教育國際化的危機與轉機-以世界大學排名為例	申育誠; 闕百華
2016-09-22	日本語における非意図的他動詞文の実現に関する考察	徐佩伶
2016-06-30	元台湾語通訳者市成乙重とアジア・太平洋戦争期の「福建語」	富田哲
2016-06-24	日本語L1-L2学生間の議論訓練における「気づき」ー観察者評価に注目してー	中村香苗
2016-12-31	芥川龍之介作品の現代性―文章構成における近代の超克―	落合由治
2016-12-31	近代日本における進化概念の受容とその変貌─学界とメディア界の言説資料から─	落合由治
2016-12-15	視障身的日語教育現況﹍以淡江大學日文系為例	闕百華; 張瓊玲
2016-12-01	脇蘭室の思想ー聖賢に学ぶ修己治人の道ー	田世民
2016-12-01	フィッシュボウル式訓練による議論スキル習得－日本語L1-L2話者間のディスカッションから－魚缸式訓練之討論技巧習得--日語L1和L2會話者的討論實例研究--	中村香苗
2016-07-02	[書評]山本和行著『自由・平等・植民地性ー台湾における植民地教育制度の形成』	富田哲
2016-06-30	談話研究における言語単位の考察─日本語教育の現場と研究の革新のために─	落合由治
2016-04	「半日」における博士夫人の〈気違〉ー森鷗外ドイツ三部作における〈狂気〉との類縁性ー	廖育卿
2015-12-31	日本近代小説の文章構成とその機能―芥川龍之介「藪の中」をめぐって―	落合由治
2015-12-31	「現代日本語における傾向表現について─「～がちだ」「～っぽい」「～やすい」をめぐって─」	江雯薰
2015-12-31	国际远程教育的实践与经验–以“亚洲学生远程会议”课程为例	砂岡和子; 馬燕; 施信余
2015-12-31	日本関係の人文社会科学系研究の再生のために	落合由治
2015-12-25	志賀直哉「網走まで」（初出形）論─方法の獲得へ	王嘉臨
2015-12-25	通訳授業についての一試案-中日通訳の練習法を中心に	林寄雯
2015-12-17	村上春樹の男嫉妬物語「木野」の蛇の持つ「両義性」―重層物語世界の構築へ向けて―	曾秋桂

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