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日期	題名	作者
2003-05	1905年臨時台湾戸口調査が語る台湾社会－種族・言語・教育を中心に	冨田哲
	1950年代台灣之中學教育課程實驗	闕百華
2015-05-31	20世紀前半の日本語学におけるソシュールの受容─橋本進吉と時枝誠記の言語思想について─	落合由治
2015-03-31	20世紀前半の日本語学におけるソシュールの受容─橋本進吉と時枝誠記の言語思想について─	落合由治
2013-06	2回の海外体験が交錯する漱石の東アジアへの視線―台湾のエクリチュールに触れつつ―	曾秋桂
2012-08-15	311東日本大震災之後的日本文學發展新動向	曾秋桂
2013-06-30	311震災と原発爆発に対する日本の言論界の認識─新聞界と文化界の言説比較から─	落合由治
2013-06	3・11以後日本文学の振幅―『それでも三月は、また』における「原発」の課題	曾秋桂
2012-12-31	3・11以後日本文学の表象―『それでも三月は、また』における「根源的な喪」の課題	曾秋桂
2013-12	3・11原発文学作品を教材とした授業の試論―台湾の大学4年生が見た異文化の観点から―	曾秋桂
2014-06	3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」 被災者の生の声に耳を澄ませつつ	曾秋桂
2005-01	<書評>『占領下日本の表記改革‐忘れられたローマ字による教育実験』(三元社)	富田哲; Tomita, Akira
2006-01	<書評>『言語にとって「人為性」とはなにか』	富田哲; Tomita, Akira
2009-11-30	<書評>中村桃子『「女ことば」はつくられる』	富田哲
2006-11	<書評>木村護郎?????『言語????「人為性」??????言語構築?言語??????：????語????語?事例???』	富田哲
2016-03-25	De補語構文の解釈と有界性	徐佩伶
2017-06-30	MOOCS番組のマルチモーダル分析─表現の構成と形式の問題を中心に─	落合由治
2006-03	SVM仮説の再検証－「は」と「が」の習得の観點から－	堀越和男
2015-06	The Syntax and the Semantics of Ba-Construction in Mandarin Chinese	徐佩伶
2014-11-30	[書評]『「なんで英語やるの？」の戦後史－《国民教育》としての英語、その伝統の成立過程』	富田哲
2011-11	[書評]かどや ひでのり・あべ やすし編著 『識字の社会言語学』	富田哲
2016-07-02	[書評]山本和行著『自由・平等・植民地性ー台湾における植民地教育制度の形成』	富田哲
2003-05	《おぼえておきたい日中同形異義語300》における中日対訳の--考察	闕文三=Chiueh, Wen-san
2005-05	《それから》における作者の存在--「テクスト」から「テキスト」へ	曾秋桂=Tseng, Chiu-kuei
2002-05	「~は何ですか」に対する回答文の形式--日中対照研究の視点から	鍾慈馨

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