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Item 987654321/26512
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題名:
英國高等教育評鑑制度
其他題名:
A Study on Higher Education Evaluation System in the United Kingdom
作者:
楊瑩
貢獻者:
淡江大學教育政策與領導研究所
關鍵詞:
英國教育
;
高等教育評鑑
;
品質保證
;
教學評鑑
;
研究評鑑
;
品質保證局
;
研究評鑑作業
日期:
2004-12
上傳時間:
2009-12-15 13:31:02 (UTC+8)
出版者:
國立教育資料館
摘要:
英國高等教育制度長久以來是以「雙軌制」稱著於世。自1992 年《擴充與高等教育法》公布,允許多元技術學院等其他高等教育機構改制為大學後,其著名的高等教育雙軌制遂走入歷史。尤其,當英國高等教育經費之補助機構由原來的大學經費補助委員會(UGC)改為大學撥款委員會(UFC)、繼而改為高等教育撥款委員會(Higher Education Funding Councils),並責成該委員會對未來高等教育機構經費的分配,應將教學與研究成果等因素,列為審核的依據時,高等教育的品質保證與評鑑遂成為眾所關注的議題。整體而言,英國高等教育的評鑑是將教學評鑑與研究評鑑分開進行,不但負責評鑑的單位不同,評鑑進行的方式及所採用之指標亦不相同。本文旨在針對英國高等教育評鑑制度進行探討,除先說明英國高等教育制度的現況外,分析的重點包括其高等教育評鑑制度的緣起、發展沿革、現行實施方式及最新的改革措施。
關聯:
教育資料集刊 29,頁437-491
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[教育政策與領導研究所] 期刊論文
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