English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 49064/83170 (59%)
造訪人次 : 6963829      線上人數 : 77
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/26237


    題名: 師資培育:教學案例的發展與應用策略
    作者: 高熏芳;Kao, Hsun-fang
    貢獻者: 淡江大學教育科技學系
    日期: 2002
    上傳時間: 2009-12-15 13:11:18 (UTC+8)
    出版者: 臺北市:高等教育文化事業公司
    摘要: 教師工作情境是一個錯綜複雜的系統,教師必須持續面臨各種新的處境,新的問題與新的挑戰,也必須時時採取各種專業行動決策,解決形形色色的問題狀況,因此,專業判斷的能力養成是師資培育非常重要的課題。國內外許多專業教育領域都已非常重視運用案例來教學,並鼓勵實務工作者藉由發展自己的案例,來反省淬煉自己的專業決策能力。
    在醫學、法學、商學實施多年的案例教學法,在職前教師的境遇或在職教師的發展上究竟有多少借鏡之處?教學案例如何適當地加以應用,才能達到師資培育成效?而有心發展教學案例者又該如何進行,方能掌握教學案例的精髓?本書作者以兩年的時間,訪談了國內二十多位教學優良教師的案例,每個案例均經三位專家學者加以評析,並輔以討論的問題,不但適於職前教師的養成,亦可作為在職教師專業發展的參考。
    關聯: 初版
    顯示於類別:[教育科技學系暨研究所] 專書

    文件中的檔案:

    檔案 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML33檢視/開啟

    在機構典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    TAIR相關文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋