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    題名: 大一學生的校園參與經驗與收穫自評--以淡江、清華、師大三校為例
    其他題名: Freshmen's Involvement in Campus Life and Their Estimate of Gains: Illustrations from Three Universities in Taiwan
    作者: 葉紹國;Yeh, Shao-kuo;何英奇;陳舜芬
    貢獻者: 淡江大學通識與核心課程中心
    關鍵詞: 大一學生;收穫評估;努力的程度;校園參與;談話
    日期: 2007-12
    上傳時間: 2009-12-15 12:39:14 (UTC+8)
    出版者: 臺灣師範大學
    摘要: 本研究修訂並使用CSEQ 量表,抽取淡江、清華、師大大一學生共884 名,在92 學年末施測,分析內容包括參與校園活動與談話的「努力程度」及「收穫自評」等,並分別與美國CSEQ 兩類大一學生常模作比較。
    研究結果顯示:整體而言大一學生參與校園與談話活動的努力程度不如美國常模,而且三校間無顯著差異,只是參與重點有別。大一學生參與最少的活動類型是「社團與組織運作」、「與老師相處」而且明顯偏低;最多的是「使用資訊科技」類。
    三校大一學生的總體收穫自評不佳,也不及美國兩類常模;自評收穫最多的是「求知技能」,最少的是「科技的理解」,次少的為「通識與人文素養」面向。三校之間自評收穫面向有別,而且清華學生自評收穫高於淡江學生。
    關聯: 師大學報:教育類 52(3),頁91-114
    顯示於類別:[通識與核心課程中心] 期刊論文

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