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L'écriture du roman historique: Mém...
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以中文作為普遍語言: 透過萊布尼茲之著作及其論據看中國在啟蒙時期歐洲的...
穆努虛金身體書寫美學研究
梅洛龐蒂的翻譯觀:感知現象學的視角
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中介而中界---左拉的小說理論與白朗修的文學空間
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透過M. Houellebecq和M. Dantec的哲學性小說來探討...
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Authors
2024-06-23
L'écriture du roman historique: Mémoires d'Hadrien de Marguerite Yourcenar
鄭安群
2022-07-31
Les avatars d'André Gide dans Les Faux-Monnayeurs
鄭安群
2012-08
中介而中界---左拉的小說理論與白朗修的文學空間
蔡淑玲
2019-03-25
以中文作為普遍語言: 透過萊布尼茲之著作及其論據看中國在啟蒙時期歐洲的形象
馬朱麗
2003
伏爾泰、盧梭與法國大革命時期的法國戲劇
許凌凌
2004
十八世紀末流行於法國的一種新體裁戲劇:「史事劇」(I)
許凌凌
2005
十八世紀末流行於法國的一種新體裁戲劇:「史事劇」(II)
許凌凌
2006
十八世紀末流行於法國的一種新體裁戲劇:「史事劇」(III)
許凌凌
2007
十八世紀法國戲劇與拉封登的《寓言故事》之傳承與創新
許凌凌
1998
台灣中學法語教材之研究及編篆計劃
楊淑娟
;
Yang, Shu-chuan
2002
國家藝術院方向與定位之研究
邱坤良
;
梁蓉
2002
「如是」文學雜誌的美學現代性與文化策略(I)
蔡淑玲
2003
「如是」文學雜誌的美學現代性與文化策略(II)
蔡淑玲
2001
如是文學雜誌的現代性-論中介概念的詮釋
蔡淑玲
2010
媒體創意文化的運用於外語學習的方式之研究
徐琿輝
2008
巴黎與現代性--- 界外之褶/折-從左拉到德勒茲
蔡淑玲
2009
巴黎與現代性---界外之褶/折-從左拉到德勒茲
蔡淑玲
2005
批評的現代性-羅蘭巴特、波特萊爾和普魯斯特(II)
蔡淑玲
2004
批評的現代性-羅蘭巴特、波特萊爾和普魯斯特)(I)
蔡淑玲
2002
整合網路科技資源運用於多語言虛擬教室之教學系統-以法文為例
徐琿輝
;
施國琛
2001
整合網路科技資源運用於多語言虛擬教室之教學系統-以法文為例
徐琿輝
;
黃俊堯
2003
整合網路科技資訊運用於多語言虛擬教室之教學系統-以法文為例
徐琿輝
2013-01
文/體現代性—書寫與疆域-(總計畫及子計畫二)時尚疆域與自然律動:世紀末跨域現代性
蔡淑玲
2012-08
梅洛龐蒂的翻譯觀:感知現象學的視角
吳錫德
1998
法國文化政策中表演藝術之行政組織及運作
梁蓉
2003
法文網頁資源的分類搜尋與專題製作
徐琿輝
2001
法文網頁資源的分類搜尋與專題製作
徐琿輝
;
苑倚曼
;
吳錫德
2002
法文網頁資源的分類搜尋與專題製作
徐琿輝
;
徐鵬飛
1997
法語動詞時態與時間表達之分析研究
黃孟蘭
;
葛浩德
;
Kerkalli, Mohamed
1999
法語四階段閱讀
楊淑娟
2001
當代台灣儀式劇場研究:以《醮》與《花神祭》為例
劉俐
2003
「知識管理運用於E化外語學習–I)法語多元文化網站之評比及瀏覽者心得分析 II)利用法文網頁資源製作專題
徐琿輝
;
施國琛
2004
知識管理運用於E化外語學習(II)-利用法文網頁資源製作專題網頁分析
徐琿輝
;
施國琛
2012-08
穆努虛金身體書寫美學研究
梁蓉
2005
維拉的劇場美學研究
梁蓉
2004
維拉的民眾理念研究
梁蓉
2000
網路虛擬教室之法語資源教學系統整合研究
徐琿輝
2007
莒哈絲、白朗修與列維那斯---翻譯“無”托邦 II-I
蔡淑玲
2006
莒哈絲、白朗修與列維那斯:翻譯“無”托邦 (I)
蔡淑玲
2009
莫泊桑小說文本中的「真實」再造(II-I)
鄭安群
2009
西蘇戲劇書寫美學研究 (I)
梁蓉
2005
「詞彙群組」運用於網路閱讀的思考模式之建立與研究
徐琿輝
;
施國琛
2006
「詞彙群組」運用於網路閱讀的思考模式之建立與研究(II)
徐琿輝
;
施國琛
2003
論羅蘭?巴特的「中性風格」理論-以《異鄉人》為例
吳錫德
2010
透過M. Houellebecq和M. Dantec的哲學性小說來探討以技術科學當做新興宗教的現象與基督/ 反基督的未來主義(II-I)
徐鵬飛
2000
阿鐸之研究及其作品「劇場及其複象」之譯注(II)
劉俐
2013-08
陽光劇團東方戲劇美學研究
梁蓉
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