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日期	題名	作者
2004-12	知識管理運用於專題導向的網站規劃與評鑑 - 以法語的網站為例	徐琿輝
2012-06	穆努虛金表演理念	梁蓉
2003	符號的物質性-克莉絲蒂娃的現代性與中國語文的關聯	蔡淑玲; 蔡淑玲
2003	網路虛擬教室之法語資源教學系統整合研究-法文網頁資源的分類搜尋專題製作	徐琿輝; 徐琿輝
2011-11	網路輔助教學與自我學習-以淡江大學「多語莫敵」學習網站為例	楊淑娟; 孫素娥; 朱嘉瑞
2011-11	網路輔助教學與自我學習－以淡江大學「多語莫敵」學習網站為例	孫素娥
2016-07-01	網頁製作專題 的過程 - 導向式的探索學習	徐琿輝
2007-05-10	線上學習在外語口語課程上教學效用的省思	朱嘉瑞
2024-06-07	線上模擬會議導入口譯教學的試驗	陳瑋靜
2015-03-13	總結性課程之省思- 從教育思想來探討教育的目的	徐琿輝
2016-12-24	翻譯作為一種志業	吳錫德
2006-06	翻譯與世/世界的意義	黃許碧梅
1998-09-01	自翻譯層面探討中法文化之差異	李佩華
2008-05-23	與國際接軌中的語言教學－談法語翻譯教學中的三語翻譯實務(中→法，英→法)短句互譯練習	喻樑
2016-05-26	艾力克－埃馬紐埃爾．史密特的 “不可見系列” 文學作品	廖潤珮
1998-05	莒哈絲時空異質的影像書寫	蔡淑玲; Tsai, Shu-ling Stephanie
2010-05	西蘇戲劇書寫美學研究	梁蓉
2005-11-04	設計一套適合台灣學生的需求與特色的教材	楊淑娟
2008-05-23	「詞彙群組」的概念運用於網路閱讀外語的課程模式探討	徐琿輝
2012-06-09	語用學與跨文化溝通策略─以法語溝通情境中的「開談」與「結語」為例	陳麗娟
2005-04-23	談法國海外領土童話集的法國文學特色--以法屬蓋亞那傳說與童話集為例	喻樑; Yu, Liang
2001-09	談現代詩的現代性	蔡淑玲; Tsai, Shu-ling
2002	論文學作品與法語教學	張國蕾
1998-06-01	論文學翻譯中語言障礙之轉化	吳錫德
1996-05	論法語動詞之直陳語態未完成過去	黃許碧梅
2002-10	論法語區文學作品與法文翻譯教學－以魁北克法語區童話、長、短篇小說為例	喻樑; 喻樑
2002	論法語外語教材內之文化層面及其功能	張國蕾
2003-12	資訊科技於法語課程中之應用	徐琿輝
2006-11	趨勢報告: 現代性	蔡淑玲
2005-05	跨文化教學內複合層面之研究探討	張國蕾
2017-05-27	路易十四時期之法式碉堡建築	鄭安群
2017-03-13	透過「生動教學策略」淺談法文文法教學	楊淑娟
2001-10	透過兩個實際經驗來探討法國文學教學的困難	許凌凌
2000-10-01	通識教育中法語初學者語音問題探究	李佩華; Lee, Pei-wha
2000-10-05	通識教育第二外語之法文課程與網際網路之互動關係	徐琿輝
2018-06-07	運用Kahoot程式作為大二法文文法課輔助複習之研究	楊淑娟
2002-12-14	運用文本對法語三種過去時態加以點線分析	楊淑娟; Yang, Shu-chuan
2002-12-01	運用文本對法語過去三種時態加以點線分析	楊淑娟
2024-03-08	遠距教學與學習效果關係的調查研究 : 以淡江法文系課程為例	張國蕾
1996-10	錄影帶影片在法語會話課中之教學應用	葛浩德; Kerkalli, Mohamed
2007	鏡象前的女僕	梁蓉; Liang, Zong
2010-12	閱讀巴爾札克及其時代	吳錫德
1999-08-01	閱讀邊界 : 莒哈絲書寫探討	蔡淑玲; Tsai, Shu-ling Stephanie
2000-03-01	雙向文化語言教學中文學作品之運用	蔡淑玲; Tsai, Shu-ling Stephanie
2015-12-24	《馬可•波羅遊記》讀書分享會	吳錫德
2006-05	�tat des lieux et probl�matiques de l'enseignement du fran�ais � Taiwan	李佩華

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