English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 64188/96967 (66%)
造訪人次 : 11337341      線上人數 : 35
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    期刊論文 [516/592]
    專書 [134/195]
    專書之單篇 [93/129]
    研究報告 [25/125]
    學位論文 [324/340]
    專利 [0/1]
    其他 [0/1]

    類別統計

    近3年內發表的文件: 35(4.96%)
    含全文筆數: 223(31.59%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次: 223(100.00%)
    下載大於10次: 221(99.10%)
    檔案下載總次數: 68331(14.80%)

    最後更新時間: 2025-06-05 21:08


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目626-650 / 706. (共29頁)
    << < 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    1999-11 探討一個可行的國小英語教學模式 黃月貴; Huang, Yueh-kuey
    1992 提昇華人在美國的政治力量 郭岱宗; Kuo, Tai-tzong
    2024-06 撓萬物者莫疾於風:反思批判 陳佩筠
    2019-03-08 改編即適應:由演化觀點探索改編的概念 陳佩筠
    2024-09-18 敘述生態藥毒小說: 安·帕切特《奇蹟之邦》中的生態藥毒想像與照護 蔡振興
    1998-09 文化因素與英文閱讀 : 兼談-閱讀教學前活動結果報告 陳秀潔
    1998-09-01 文化差異與語言思維 林森鈴; Lin, Sen-ling
    2003-01-01 新新儒家與台灣民主政治 林耀福; Lin, Yao-fu
    1996-09-01 施事後添詞之研究 林森鈴; Lin, Sen-ling
    2009-05 曖昧的英語暴力------《窈窕淑女》的後殖民式閱讀 陳建志
    1994-04-01 有聲破裂音的字母現象 林森鈴; Lin, Sen-ling
    1994 朗誦劇與英語教學--教讀文學作品的另一選擇 黃裕惠; Huang, Yu-Hui;
    2020-02-11 東アジア世界文学は存在しない?──英語圏ポストコロニアル文学の歴史から考える 小澤自然
    2003-12 枝繁葉茂蔽天日:兩種民族主義交鋒下的兩岸關係 林耀福
    2021-10-30 機器之靈/零:阿西莫夫《機器嬰兒》非物質靈性無目的悖論 林嘉鴻
    1990 沙林傑研究:西摩悲際中的禪機 陳元音
    1993-12-15 法國女性主義的貢獻與盲點 黃逸民
    2002-12-15 海德格與西蘇的生態觀 黃逸民
    1993-12-01 混合舌面音字母之出現 林森鈴; Lin, Sen-ling
    2013-03-23 漫畫、性別與311的情感政治 涂銘宏
    2012-05-05 漫畫如何解像歷史:〈霧社事件〉的對位法 涂銘宏
    2023-10-28 『無人戰事』的元島嶼性 涂銘宏
    2016-05-21 珠寶盒裡的騎士: 高文爵士與綠騎士中的文‧物 胡心瑜
    2003-12 生態的維護必須多管齊下:談赫胥黎《島嶼Island》 楊銘塗
    2013-11-23 〈生死交界:談《慰安婦》中鬼魅他者與哀悼倫理〉 鄧秋蓉

    顯示項目626-650 / 706. (共29頁)
    << < 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋