臺灣六大會計師事務所教育訓練績效之分析

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題名:	臺灣六大會計師事務所教育訓練績效之分析
其他題名:	The Training Performance of the Big-Six CPA Firms in Taiwan
作者:	黃振豊;曾俊傑
貢獻者:	淡江大學會計學系
關鍵詞:	教育訓練;教育訓練制度;教育訓練績效;組織結構特性;訓練知覺;訓練環境;個人屬性
日期:	2001-12
上傳時間:	2013-03-12 12:26:25 (UTC+8)
出版者:	臺北縣：淡江大學
摘要:	本研究之目的，乃在調查臺灣六大事務所目前教育訓練實施概況，並進一步研究影響事務所查核人員教育訓練績效之因素。具體而言，本研究主要之發現為：（1）臺灣六大事務所之教育訓練制度均頗為完整，惟對於事後追蹤績效之工作較為不足。（2）事務所組織結構特性與其教育訓練績效間具顯著性差異，「開放系統模型」之組織特性對於教育訓練績效之提昇較「不明顯型」為佳。（3）除了業務拓展及開發新業務績效外，教育訓練實對六大事務所在各項績效及生涯規劃方面均有顯著性差異，亦即有明顯提昇及幫助。（4）在教育訓練制度內容方面，負責教育訓練之組織型態、上課時間及課程教材三項因素對於績效具顯著性差異。（5）外在環境因素之政府法令及內在環境因素中之員工參與程度及訓練成效對事務所之教育訓練制度有顯著之影響。（6）在審計人員教育訓練知覺與績效間之相關程度並不高。（7）個人屬性與績效方面，在年齡、工作經驗、職位及會計師資格方面，在某些績效方面具顯著性差異。
關聯:	淡江人文社會學刊=Tamkang Journal of Humanities and Social Sciences 9，頁47-80
顯示於類別:	[會計學系暨研究所] 期刊論文

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