English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 58017/91564 (63%)
Visitors : 13711341      Online Users : 72
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Journal Article [11/11]
    Proceeding [2/6]
    Monograph [0/1]
    Chapter [1/1]

    Collection Statistics

    Item counts issued in 3 years: 0(0.00%)
    Items With Fulltext: 14(100.00%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0: 14(100.00%)
    Download times greater than 10: 14(100.00%)
    Total Bitstream Download Counts: 9916(61.50%)

    Last Update: 2021-04-18 14:43


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed
    Jump to a point in the index:
    Or type in a year:
    Ordering With Most Recent First Show Oldest First

    Showing items 1-14 of 14. (1 Page(s) Totally)
    1 
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2011 我國高等教育評鑑制度之研究 許宗仁; Hsu, Tsung-Jen
    2011 高中國文科實習教師學科教學知識形成歷程研究 姚玉容; Yao, Yu-Jung
    2011 荷蘭與愛爾蘭兩國高等教育學生跨國流動之研究 林奕爵; Lin, YI-CHUEH
    2010 各國個人化大學排名之研究 林書瑜; Lin, Shu-yu,
    2010 臺海兩岸大學入學考試制度比較研究 吳孟潔; Wu, Meng-chieh
    2010 我國三所私立大學外籍教師對國際化影響之研究 蔡玉如; Tsai, Yu-Ju
    2009 中小學職前教師在服務學習中專業成長的歷程 : 以淡江大學教學服務團為例 葉書瑋; Yeh, Shu-wei
    2009 臺灣與中國大陸高等教育評鑑制度比較之研究 張元興; Chang, Yuan-hsin
    2009 我國大學學位學程課程設計之研究 : 以美國四所大學作為參照 李東豪; Lee, Tung-hao
    2009 醫學系服務-學習的潛在課程 : 以兩所大學醫學系的服務-學習課程為例 廖素嫻; Liao, Su-hsien
    2009 我國大學教師與學生對實施「學生評量教師教學」意見之研究 : 以北部一所私立大學為例 李孟秀; Li, Meng-hsiu
    2009 香港高等教育評鑑制度之研究 林鳳婷; Lin, Feng-ting
    2008 荷蘭高等教育品質保證制度之研究 顏君玲; Yen, Chun-ling
    2008 科技大學國際化策略與實施成效分析 黃家凱; Huang, Chia-kai

    Showing items 1-14 of 14. (1 Page(s) Totally)
    1 
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback