學習動機與輔導

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题名:	學習動機與輔導
作者:	李麗君
贡献者:	淡江大學教育心理與諮商研究所
日期:	2008-04-01
上传时间:	2009-09-03 09:24:16 (UTC+8)
出版者:	台北市：心理出版社
摘要:	延續低年級、中年級版的精神，本書針對高年級學童可能發生的學習問題，以案例討論的方式，分別呈現學童在語文、數學，以及學習行為上可能會有的問題，在透過問題診斷與分析後，進一步提供輔導的策略。語文篇的重點放在如何幫助學童理解說明文的文體結構及作推論，同時提供一些閱讀及寫作的策略，培養高年級學童的後設認知，進而提升學童在閱讀及寫作上的能力。數學篇則透過各種練習活動帶領學生理解因數、倍數的數量關係，等值分數及分數比例概念，以及小數位值概念及運算。學習行為輔導篇探討學童逃避行為及人際互動問題，同時提供十二個不同目標的體驗活動做為教師教學上的參考。
關聯:	我可以學得更好-學習診斷與輔導手冊（高年級版），頁 236-259
显示于类别:	[教育心理與諮商研究所] 專書之單篇

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