大學生雙主修與輔系完成與否對大學生就業薪資溢酬效果之分析

doi:10.53106/156082982026052902001

淡江大學機構典藏 > 國際事務學院 > 外交與國際關係學系 > 期刊論文 > Item 987654321/129318

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題名:	大學生雙主修與輔系完成與否對大學生就業薪資溢酬效果之分析
其他題名:	The Wage Premium of College Graduates with Completed and Uncompleted Double Major or Minor
作者:	李文基;陳盈宏;陳東升
關鍵詞:	未完成雙主修;未完成輔系;完成雙主修;完成輔系;薪資溢酬
日期:	2026-05
上傳時間:	2026-06-05 12:05:08 (UTC+8)
出版者:	國立暨南國際大學教育政策與行政研究所
摘要:	本研究探討大學生完成雙主修和完成輔系的薪資表現，更進一步檢視大學生未完成雙主修和未完成輔系的薪資溢酬效果。本研究蒐集臺灣教育長期追蹤調查及其後續的勞動市場調查的追蹤樣本之工作所得、個人特徵、教育、家庭背景及工作特徵等資料，並使用順序邏輯迴歸模型，以單一主修為對照組，檢視雙主修及輔系完成與否的不同修讀模式對薪資的影響。本研究發現，完成雙主修具有薪資溢酬效果，其餘修讀模式（完成輔系、未完成雙主修、未完成輔系）的薪資與單一主修者無顯著差異。當本研究進一步依樣本學生的學校類型和主科領域進行分析，發現雙主修和輔系完成與否的薪資溢酬效果有所不同。首先，在學校類型方面，不論是一般大學／技專校院或公立大學／私立大學，完成雙主修會產生薪資溢酬效果，但是完成輔系的技專校院學生會有顯著較低的薪資；在主科領域方面，主科為教育、人文、藝術及服務領域完成雙主修的學生才有薪資溢酬效果，本研究更發現主科為商業、法律及社科領域未完成雙主修的學生也會有顯著較高的薪資。本研究的實證結果指出，不同跨領域學習模式的薪資溢酬效果與校系特徵有所關聯。
關聯:	教育政策論壇 29(2), p.1-34
DOI:	10.53106/156082982026052902001
顯示於類別:	[外交與國際關係學系] 期刊論文

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