十二年國教普通高中課綱之探析：以素養導向與課程鬆綁為焦點

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題名:	十二年國教普通高中課綱之探析：以素養導向與課程鬆綁為焦點
作者:	潘慧玲
日期:	2026-02
上傳時間:	2026-03-20 12:08:14 (UTC+8)
出版者:	五南
摘要:	我國中小學各教育階段自2019年起逐年實施新課綱（簡稱2019課綱），迄今已有六年多，具有豐富的實施經驗。基層教育工作者、學者專家和社會各界都對課綱優點和特色予以肯定，也針對課綱問題及配套措施加以針砭，提出改進建言。配合社會變遷、知識創新和學生需求，課綱一定得再修訂，本書特邀國內知名學者，撰寫課綱修訂之國際經驗，檢討高中國中國小各教育階段和特殊教育課綱，分析課綱改革主題的挑戰與改進，包含核心素養、校本課程、跨域學習、多元學習、自主學習、探究實作等。全書共十五篇文章，篇篇精彩，引人入勝，學理與實務兼具，對中小學課綱之推動實施及再修訂，頗具參考價值。
關聯:	十二年國教課綱之檢討與改進 1
顯示於類別:	[教育與未來設計學系] 專書之單篇

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