海洋教育議題融入水域活動課程提升大學生水域安全素養

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題名:	海洋教育議題融入水域活動課程提升大學生水域安全素養
作者:	陳文和
關鍵詞:	獨木舟;戶外教學;學習動機;iClass學習平臺
日期:	2024-12
上傳時間:	2026-03-12 11:40:23 (UTC+8)
摘要:	游泳教學已在臺灣推動多年，但溺水事件仍頻繁發生，顯示除了游泳與自救能力的培養，水域安全素養的提升尤為重要。本研究目的在探討將海洋教育議題融入水域活動課程，對提升大學生水域安全素養的影響。研究對象為修習水上休閒活動實務課程的大學生，課程包括校內課程和淡水河獨木舟教學。研究採用問卷調查法，進行前後測比較，並透過教師觀察、學生心得、小組討論等方式進行多元評量。研究結果顯示，結合海洋教育及戶外教學的水域活動課程對學生的學習動機有正面影響，特別是在專注力和自信心方面有明顯進步。此外，學生的水域安全知識、行為能力和警戒知能也有顯著提升。本研究發現，將海洋教育融入水域活動課程能有效提升學生的水域安全素養。建議未來課程設計應持續結合實際操作與理論教學，並加強戶外教學的實施，以進一步提升學生的學習效果和安全意識。
關聯:	大專體育 170, p. 1-12
顯示於類別:	[體育事務處] 期刊論文

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