日語翻譯教育之於AI，AI之於日語翻譯教育的課題：AI賦能學習者創新自主學習的活教材

淡江大學機構典藏 > 工學院 > 人工智慧學系 > 期刊論文 > Item 987654321/128689

Please use this identifier to cite or link to this item: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/128689

Title:	日語翻譯教育之於AI，AI之於日語翻譯教育的課題：AI賦能學習者創新自主學習的活教材
Other Titles:	The topic of Japanese translation education for AI, and AI for Japanese translation education: AI empowers learners to innovate and create living teaching materials for autonomous learning
Authors:	曾秋桂
Keywords:	後AI時代;AI賦能;學習者;自主學習;日語翻譯;活教材
Date:	2025-10
Issue Date:	2026-03-10 12:10:28 (UTC+8)
Publisher:	東吳大學
Abstract:	「後AI時代」一詞出現，代表AI被廣泛通用現象業已形成。又大腦學習為主的教師與LLM學習為主的數位原生世代學習者間出現的學習模式的世代差異，教師如何克服兩者間差異性，而進行教與學，乃是本稿撰寫的動機。當著眼於日語學習5項技能中的「譯」，理念貫穿以下4步驟，先以教師傳承豐富的教學經驗的點出長年以來學生容易犯錯之處。再由教師介紹學習者有利改善的AI工具，且與學生並肩作戰找出對策，解決學生學習的問題。繼之借力AI讓學生於課外時間進行自主學習。最後由教師認證自主學習成效，給予評價。依此理念，借力AI為應用策略，師生聯袂將自製日語翻譯自主學習教材，廣為推行。如此地使得AI賦能學習者自製自主學習的日語翻譯活教材，足以讓日語翻譯教育之於AI，AI之於日語翻譯教育的課題，得以永續發展。
Relation:	《譒》11, p. 1-26
Appears in Collections:	[人工智慧學系] 期刊論文

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Loading...