A Study on the Integration of Marine Education Into Water Sports to Enhance the Local Identity of University Students A Case Study of Canoeing in the Tamsui River

doi:10.6167/JSR.202412_33(2).0004

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題名:	A Study on the Integration of Marine Education Into Water Sports to Enhance the Local Identity of University Students A Case Study of Canoeing in the Tamsui River
其他題名:	海洋教育融入水域運動對提升大學生地方認同之研究：以淡水河獨木舟為例
作者:	陳文和
關鍵詞:	十二年國民基本教育;鄉土教育;環境教育
日期:	2024-12-01
上傳時間:	2025-01-03 12:05:25 (UTC+8)
出版者:	臺北市立大學
摘要:	研究背景與動機：本研究探討將海洋教育融入水上運動，以提升大學生的地方認同感。以淡水河的獨木舟活動為例，旨在通過實地體驗，增進學生對當地環境的連結，推動海洋保育及環境責任感。研究方法及工具：採用單組前後測準實驗設計，對象為20名修讀水上休閒實務課程的學生。課程包括游泳池內的自救及獨木舟技術訓練，並在淡水河進行戶外獨木舟活動。使用學習動機量表及地方認同量表進行前後測評估。研究結果：學生在參與海洋教育課程後，地方認同感顯著提升，尤其是地方依附感。此外，海洋教育認知測驗分數也顯著提高，顯示課程有效增進學生的海洋知識。建議：建議進一步發展和推廣以淡水河為背景的水上運動及海洋教育課程，以增強學生的地方認同感和學習動機。同時，探索其他教學方法或工具，以進一步提升學生的海洋教育認知。
關聯:	運動研究第33卷第2期，65-89 頁
DOI:	10.6167/JSR.202412_33(2).0004
顯示於類別:	[高齡健康管理學研究所] 期刊論文

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