臺灣中小學舞蹈教育內涵與實踐之論述分析

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Title:	臺灣中小學舞蹈教育內涵與實踐之論述分析
Other Titles:	An Analysis of the Connotation and Practice of Dance Education in Primary and Secondary Schools in Taiwan
Authors:	林子文
Keywords:	探索身體;肢體體驗;舞蹈欣賞
Date:	2017-08
Issue Date:	2024-08-29 12:06:02 (UTC+8)
Abstract:	本研究旨在論述臺灣中小學舞蹈教育內涵與實踐及其現況，針對相關研究結果進行評析。經文獻發現舞蹈教育在學校體育課程中漸漸沒落，本文分別從兩個角度來論述分析：舞蹈教育之內涵；舞蹈教育在體育課中的實踐。亦即舞蹈教育在學校體育佔有重要知識傳遞，其次舞蹈教育課程主要是探索身體與肢體開發，進而培養創造力與美學。另外，根據現況分析，目前我國國中小階段舞蹈教育欠缺專業師資，以至舞蹈教育漸漸弱化。因此，本文建議未來可增進師培單位之舞蹈課程、修訂教師進修辦法、尋求社區及產官學合作，發展舞蹈普及教育之舞蹈欣賞教材，定期規劃舞蹈演出欣賞活動，以期舞蹈教育在學校體育課中落實與實踐。
Relation:	文化體育學刊 25，頁71-80
DOI:	10.6634/JPSS-CCU.201708.25.07
Appears in Collections:	[Graduate Institute of Intelligent Healthcare Industry] Journal Article

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