十二年國教課程變革下的協作治理：教育部跨系統協作的探究（1/2）

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題名:	十二年國教課程變革下的協作治理：教育部跨系統協作的探究（1/2）
作者:	潘慧玲
關鍵詞:	十二年國教課綱;協作治理;文化觀點;網絡分析;系統領導;理論導向評鑑
日期:	2023-05-31
上傳時間:	2024-03-14 12:06:08 (UTC+8)
摘要:	本計畫之執行，結合多元觀點進行探究，豐富了協作治理之研究內涵，可嘉惠國內外學術界。而運用文化視角，呈現本土契合性的學術分析，能展現脈絡化協作治理的樣貌，有助於開拓異於西方的協作治理研究。在實務應用上，透過研究能瞭解如何讓促進變革的協作治理更有效運作，有助於教育行政系統產出有助於學校改變的促能條件。
關聯:	十二年國教課程變革下的協作治理：不同組織層級的探究-十二年國教課程變革下的協作治理：教育部跨系統協作的探究
顯示於類別:	[教育與未來設計學系] 研究報告

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