淡江大學機構典藏:Item 987654321/124725
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 64178/96951 (66%)
造访人次 : 10538532      在线人数 : 19167
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124725


    题名: 導因層次分析(Causal Layered Analysis, CLA)
    作者: 蔡明修
    关键词: 創新教學;未來思考;導因層次分析;陳述性的表象;系統性的原因;世界觀;神話/隱喻
    日期: 2023-06
    上传时间: 2023-11-01 12:07:21 (UTC+8)
    出版者: 跨維度教學創新實驗室, 台中市,台灣
    摘要: 導因層次分析是一種深度思考的方法,用於探索事件和未來情節的多維度思考。它包含四個維度:陳述性的表象、系統性的原因、世界觀和神話/隱喻。在陳述性的表象層,我們描述未來的現象或事件,並想像人們普遍接受的事物。在系統性的原因層,我們分析造成表象事件的社會、經濟和政治等系統層面的原因。在世界觀層,我們探討事件背後的價值觀和認知模式。最後,在神話/隱喻層,我們使用故事、寓言或比喻來代表世界觀的深層潛意識。導因層次分析幫助我們從不同層面思考事件,深入了解其背後的原因和價值觀。
    關聯: 創新教學可以這樣做一議題導向、跨領域、敘事教學工具應用與實踐
    1
    显示于类别:[土木工程學系暨研究所] 專書之單篇

    文件中的档案:

    档案 大小格式浏览次数
    index.html0KbHTML112检视/开启

    在機構典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

    TAIR相关文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈