當學生變老師，老師變玩家：未來意識教育的遊戲設計與實踐

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Title:	當學生變老師，老師變玩家：未來意識教育的遊戲設計與實踐
Authors:	陳國華;李長潔
Keywords:	未來意識;未來學;遊戲未來;遠見風格;futures consciousness;futures studies;gaming futures;foresight style
Date:	2022-12-31
Issue Date:	2023-04-28 17:56:06 (UTC+8)
Publisher:	清華大學
Abstract:	本文為一份課程實踐行動研究，以淡江大學通識核心課程「探索未來」為實驗場域，推動未來意識教育之遊戲設計與實踐，瞭解遊戲未來（gaming futures）的教學方案以及如何探索與建構未來取向的教育與學習，並強化學習者未來意識的培養。本研究透過遠見風格型態檢測量表、學習反思質性回饋、學生學習檔案、個人與焦點團體訪談資料等多元工具，進行三角交叉檢核。結果發現，學習者在具遊戲未來設計之學習過程中，皆顯著提升未來素養，且有深化參與學習、顯現未來認知與經驗、主動創造多元未來之教學綜效。
Relation:	大學教學實務與研究學刊 6(2), p.77-107
DOI:	10.6870/JTPRHE.202212_6(2).0003
Appears in Collections:	[Depatrment of Education and Futures Design] Journal Article

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