本文的宗旨，是為了檢驗目前在臺灣的印尼語檢定考試，也就是由臺印兩地大學合辦之「印尼文外語能力檢定」（Tes Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing, TIBA），難度是否適中，以及能否準確評估出臺灣大專生初學者之印尼文程度。筆者將TIBA考試之14位考生的檢定成績，與他們過去6學期的在校印尼文成績，進行迴歸分析，結果發現上開的TIBA檢定考試，並沒有準確反映出學生在校的印尼文成績與學習表現。接著，筆者再將上開的TIBA檢定考試，分別與臺灣的德語檢定考試，以及另一間臺灣國立大學自行試辦的印尼語檢定考試進行比較，進一步發現TIBA考試之難度分類系統尚未成熟、也難以準確測量出初學者之程度。最後，筆者建議臺灣之印尼語檢定考試之發展，應以發展較成熟之越南語檢定考試系統為借鏡，以因地制宜，更準確地評估出大專階段初學者的印尼語程度。
