書評：社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》

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题名:	書評：社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》
其它题名:	National Curriculum Standards for Social Studies: A Framework for Teaching, Learning, and Assessment & College, Career, and Civic Life (C3) Framework for Social Studies State Standards
作者:	陳麗華
关键词:	課程標準;社會領域
日期:	2019-06-30
上传时间:	2021-12-20 12:10:46 (UTC+8)
出版者:	國立臺灣師範大學教育學系
摘要:	透過評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》，討論課程綱要的想像已有改變的趨勢與實質：從規範課程內容，到形塑教學、學習及評量的取向，都是課程標準的範疇。最後提出對於台灣下一波研訂社會領域課程綱要研訂的思維、取向與重點。
關聯:	教育研究集刊,65(2),p.117-135
DOI:	10.3966/102887082019066502004
显示于类别:	[教育與未來設計學系] 期刊論文

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