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日期	题名	作者
2023-06-26	Challenges of Low English proficiency subject teachers in integrating English into subject courses in an English as Foreign Language country.	Tseng, S. S.; Huang, H. L.
2023-06-13	Exploring Students’ Participation in STEAM Programs and Gender Diversity in Higher Education Expansion Process	Liu, En-Yu; Chang, Dian-Fu
2023-06-13	College Students’ Civic Engagement Efficacy and Their Implementing Effect in STEM Programs during COVID-19 Pandemic	Chang, Angel; Chang, Dian-Fu
2023-03-31	Reclaim Students’ Bodies for Active Learning in the Post COVID-19 Era：Learning Design for Building up Concepts through Embodied Cognition.	Chen, Li-hua; Hsu, Yi-ping
2023-03-18	十二年國教課綱中議題教育的實施途徑、挑戰與因應	潘慧玲
2023-01-13	理想與現實交織的教育決策：機制的反思與展望	潘慧玲
2023-01-07	解析國小階段領域統整設計：理念特點與示例	詹寶菁; 陳麗華; 汪履維; 張益仁
2022-12-24	向澤井陽介教授學習—總結、延伸觀點與引導思考。	陳麗華
2022-11-18	「探索」作為行動方法：以「探索永續」、「素養導向」課程為例	許輝煌; 包正豪; 蔡宗儒; 黃瑞茂; 李長潔
2022-11-06	民主素養與公民教育	劉美慧; 陳麗華; 董秀蘭; 陳玟樺
2022-11-04	臺灣AI數位科技教育的政策與實施	吳清基
2022-10-29	人機協作與教育決策：數據運用	潘慧玲
2022-10-21	建構高中歷史教科書中轉型正義教育學習內容之項目與條目初探	李涵鈺; 陳麗華
2022-10-21	建立學校促進學習的續航力：概念架構	潘慧玲
2022-09-07	AI科技教育的政策與實施	吳清基
2022-07-19	Creative Confidence and Futures Design Learning - Teaching Practice and Reflection on Design Thinking	邱俊達
2022-07-08	加乘新課綱落地的動能：兼論系統領導	潘慧玲
2022-06-26	美國南海自由航行 權之國際政治分析	紀舜傑
2022-06-24	兩岸私立大學的教育發展與合作交流	吳清基
2022-04-08	從自我到縣市視域的開展：高中精進計畫的成形	潘慧玲
2022-03-05	Generating teacher positioning in line with SLC by exploring one’s own mental imagery and metaphor of teaching and learning	Chen, Li-hua; Zhao-yue; Si-ping
2022-01-22	新時代通識能力的涵育：淡江的雲地連結	潘慧玲
2022-01-07	教育研究的智庫功能發揮：形構大學、中小學與政府的鐵三角	潘慧玲
2021-12-05	AI時代的科技教育政策	吳清基
2021-12-03	工業4.0對未來師資培育政策之挑戰	吳清基
2021-10-07	從課堂風景談起—初探幾個研討學習共同體的新視角	陳麗華
2021-09-02	流動創生初探：基隆「山海工作營」和「聆聽山與海的聲音」的方法研究	邱俊達
2021-08-19	AI時代的科技教育政策	吳清基
2021-06-28	Effects of the Use of a Team Annotation Tool on EFL Students’ Reading Comprehension	Tseng, S. S.
2021-03-06	Preparing Teachers for the SLC through Collaborative Inquiry：Focus on constructing a democratic classroom	Chen, Li-hua; Lin, Chun-yi; CHANG, YUEH-HSIA
2021-02	掌握精進高中課程與教學計畫之撰寫要領	潘慧玲
2021-01-09	從工業4.0到教育4.0	吳清基
2020-12-10	銜接108課綱的通識教育	潘慧玲
2020-11	學術研習營規劃與未來學習樣貌	潘慧玲
2020-11	地方政府做為中繼站：高中精進教學計畫之核心概念	潘慧玲
2020-10-30	打開教室的促動：影響學校人員公開授課的相關因素分析	潘慧玲、鄭淑惠
2020-10-30	學校人員的權力分散領導觀對108課綱變革意向的影響	潘慧玲、洪瑞璇
2020-10-24	十二年國教課綱下學校變革認同整合型計畫初步成果：認知、情意與行為意向之分析	潘慧玲
2019-11-22	課程綱要實施的第一哩路──連結、共創、演化	潘慧玲
2019-11-16	教育研究的思與做	潘慧玲
2019-11-16	教育研究的思與做	潘慧玲
2018-12-27	教育績效管理與數據運用	潘慧玲
2016-03-06	The effects of learning community as an operational form of leadership for learning	Pan, H. L. W.; Nyeu, F. Y.; Chen J.

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