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    2001-01 九十年度技職體系一貫課程一般科目群課程綱要 潘慧玲(主持人)
    2022-10-29 人機協作與教育決策:數據運用 潘慧玲
    2025-04-30 什麼是「探究與實作」教學? 國小社會領域大航海時代的教材分析 李涵鈺、陳麗華*
    2024-12-26 什麼是「探究與實作」教學? 國小社會領域大航海時代的教材分析 李涵鈺; 陳麗華
    2026-05-15 以人為本的跨領域程式教育-整合設計思考與可能性思考縮減非資訊背景學生之數位落差 潘艾柔
    2024-10-04 以地方設計實作培養學生創意自信與學習責任之能力 邱俊達
    2024-12-26 以臺灣歷史人物為主題之參與式探究任務的設計與實踐 曾銘翊; 陳麗華;
    2024-11-21 促進學習的學校續航力探究架構與工具:生態系統觀點 潘慧玲; 陳佩英;
    2025-05-07 全球化衝擊下的在地回應:台北國際藝術博覽會的轉化與實踐 朱庭逸
    2022-06-24 兩岸私立大學的教育發展與合作交流 吳清基
    2022-03-31 共治共學觀關乎課程變革?教師對十二年國教課綱變革意向的影響因素 潘慧玲; 洪瑞璇
    2025-12-19 「創意盡在觀察者眼中」:基於人類評估之創造性思維測驗的LLM自動評估系統之發展 潘艾柔; 賴槿峰;
    2022-07-08 加乘新課綱落地的動能:兼論系統領導 潘慧玲
    2023-10-31 十二年國教政策脈絡中學校變革的校長領導:文化視角下的認同與實踐第二階段(2/2) 潘慧玲
    2019-05-31 十二年國教政策脈絡中的校長領導:文化視角下的認同與實踐(1/2) 潘慧玲
    2021-05-31 十二年國教政策脈絡中的校長領導:文化視角下的認同與實踐(2/2) 潘慧玲
    2026-02 十二年國教普通高中課綱之探析:以素養導向與課程鬆綁為焦點 潘慧玲
    2025-10-31 十二年國教課程變革下的協作治理:不同組織層級的探究-十二年國教課程變革下的協作治理:教育部跨系統協作的探究(2/2) 潘慧玲
    2023-05-31 十二年國教課程變革下的協作治理:教育部跨系統協作的探究(1/2) 潘慧玲
    2020-10-24 十二年國教課綱下學校變革認同整合型計畫初步成果:認知、情意與行為意向之分析 潘慧玲
    2023-03-18 十二年國教課綱中議題教育的實施途徑、挑戰與因應 潘慧玲
    2022-07-19 協作治理及其在課程變革上的應用 潘慧玲
    2012-08 台北市國民小學試辦教師專業發展評鑑之成效分析:理論導向評鑑取徑之應用 潘慧玲; 高嘉卿;
    2023-04 台湾における多文化志向の「認識新住民」科課程大綱の構築 陳麗華
    2022-12-24 向澤井陽介教授學習—總結、延伸觀點與引導思考。 陳麗華

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