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    日期题名作者
    2020-11 地方政府做為中繼站:高中精進教學計畫之核心概念 潘慧玲
    2020-01 地景理論 黃瑞茂
    2022-07-19 多元取徑下的教育治理 潘慧玲; 王麗雲;
    1993-01 大陸初中教育政策與教育內容之研究教育政策組 潘慧玲(研究員)
    2020-10-30 學校人員的權力分散領導觀對108課綱變革意向的影響 潘慧玲、洪瑞璇
    2023-10-20 學校治理促能系統的探究層級與觀點 潘慧玲
    2021-06 學校變革生發的場域分析:以學習共同體為焦點 洪瑞璇; 潘慧玲
    2020-11 學術研習營規劃與未來學習樣貌 潘慧玲
    1995-01 專科學校教師配合新課程標準在職進修需求評估 潘慧玲(研究員)
    1993-01 專科學校教師配合新課程標準實施之在職進修需求評估 潘慧玲(研究員)
    2021-12-03 工業4.0對未來師資培育政策之挑戰 吳清基
    2018-05 工業4.0對高教人才培育政策之挑戰 吳清基
    2021-04-15 建構中小學「公民遠見課程」之主題軸與核心概念芻議 陳麗華; 葉韋伶;
    2024-04 建構高中歷史教科書中的轉型正義教育學習 內容之項目與條目初探 李涵鈺; 陳麗華
    2022-10-21 建構高中歷史教科書中轉型正義教育學習內容之項目與條目初探 李涵鈺; 陳麗華
    2022-10-21 建立學校促進學習的續航力:概念架構 潘慧玲
    2012-06 弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究 黃儒傑
    2021-01-09 從工業4.0到教育4.0 吳清基
    2021-04 從教科書內容分析展望素養導向的課程實踐: 以十二年國民基本教育一年級數學教科書為例 黃儒傑
    2017-06 從當代社群藝術到場造美學 邱俊達
    2022-04-08 從自我到縣市視域的開展:高中精進計畫的成形 潘慧玲
    2021-10-07 從課堂風景談起—初探幾個研討學習共同體的新視角 陳麗華
    2020-10-30 打開教室的促動:影響學校人員公開授課的相關因素分析 潘慧玲、鄭淑惠
    2002-12 「技職體系一般科目群與藝術群課程發展之研究」子計畫一:一般科目群工業類學校個案研究 潘慧玲(主持人)
    2002-12 「技職體系一般科目群與藝術群課程發展之研究」子計畫三:一般科目群藝術類學校個案研究 潘慧玲(主持人)

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