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    日期题名作者
    2023-02 EXPLORING THE ADEQUACY OF HUMAN RESOURCE INVESTMENT FOR QUALITY LOWER SECONDARY EDUCATION Chang, Dian-fu
    2023-01-30 Advancing student learning power by operating classrooms as learning communities: Mediated effects of engagement activities and social relations Pan, H. L. W.
    2023-01-29 Networked learning communities in promoting teachers’ receptivity to change: How professional learning beliefs and behaviors mediate Pan, H. L. W.; Chen, W. Y.
    2023-01-17 An investigation of receptivity to curriculum reform: Individual and contextual factors Pan, H. L. W.; Wiens, P. D.
    2023-01-13 理想與現實交織的教育決策:機制的反思與展望 潘慧玲
    2023-01-07 解析國小階段領域統整設計:理念特點與示例 詹寶菁; 陳麗華;
    2022-12-31 當學生變老師,老師變玩家:未來意識教育的遊戲設計與實踐 陳國華; 李長潔
    2022-12-24 向澤井陽介教授學習—總結、延伸觀點與引導思考。 陳麗華
    2022-12 緬甸的國家認同 紀舜傑
    2022-11-18 「探索」作為行動方法:以「探索永續」、「素養導向」課程為例 許輝煌; 包正豪;
    2022-11-06 民主素養與公民教育 劉美慧; 陳麗華;
    2022-11-04 臺灣AI數位科技教育的政策與實施 吳清基
    2022-10-29 人機協作與教育決策:數據運用 潘慧玲
    2022-10-25 美國南海自由航行權之國際政治分析 紀舜傑
    2022-10-21 建構高中歷史教科書中轉型正義教育學習內容之項目與條目初探 李涵鈺; 陳麗華
    2022-10-21 建立學校促進學習的續航力:概念架構 潘慧玲
    2022-09-07 AI科技教育的政策與實施 吳清基
    2022-08-24 Teacher professional development and practice of project-based learning in Taiwan: The moderating effect of self-efficacy Pan, Hui-ling
    2022-07-19 Creative Confidence and Futures Design Learning - Teaching Practice and Reflection on Design Thinking 邱俊達
    2022-07-19 協作治理及其在課程變革上的應用 潘慧玲
    2022-07-19 新公共治理的興起與網絡治理 阮孝齊; 潘慧玲
    2022-07-19 多元取徑下的教育治理 潘慧玲; 王麗雲;
    2022-07-19 教育治理:理論與實務 潘慧玲
    2022-07-08 加乘新課綱落地的動能:兼論系統領導 潘慧玲
    2022-07 民主素養與公民教育 陳麗華

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