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    日期题名作者
    2021-12 Detecting the Issues of Aging Society Based on the Trend of Dependency and Support Population Chang, Dian-Fu; Lu, Tsung-Chieh
    2021-10-15 Detecting the Institutional Mediation of Push–Pull Factors on International Students’ Satisfaction during the COVID-19 Pandemic Chang, Dian-Fu; Chou, Wen-Ching
    2021-10-07 Exploring the Effect of College Students’ Civic Engagement on Transferable Capabilities during the COVID-19 Pandemic Chang, Dian-Fu; Chang, Tsun-Ning;
    2021-09 Reevaluating the foresight styles assessment: A measurement of futures competency for university students Chen, Kuo-Hua; Hsu, Li-Ping;
    2021-08-19 AI時代的科技教育政策 吳清基
    2021-08 把設計帶到生活世界:都市設計、跨域、設計參與、工作坊的創新教學實踐 黃瑞茂
    2021-07 教室王國的解封:公開授課及其相關因素分析 Pan), 潘慧玲(Hui-Ling Wendy; Cheng), 鄭淑惠(Shu-Huei
    2021-06-28 Effects of the Use of a Team Annotation Tool on EFL Students’ Reading Comprehension Tseng, S. S.
    2021-06 Detecting the Impacts of Newborn Babies and its Effect on Elementary School Enrollment Chang, Dian-Fu; Chang, Angel
    2021-06 Forecasting Student Mobility Flows in Higher Education: A Case Study in China Xia1, Fan; Chang, Dian-Fu
    2021-06 學校變革生發的場域分析:以學習共同體為焦點 洪瑞璇; 潘慧玲
    2021-06 臺灣學校領導研究與全球學術的連結:文獻計量分析 潘慧玲; 陳文彥
    2021-05-31 十二年國教政策脈絡中的校長領導:文化視角下的認同與實踐(2/2) 潘慧玲
    2021-05-16 一所國小以學習共同體實踐學習領導之研究 潘慧玲; 陳品華
    2021-02 掌握精進高中課程與教學計畫之撰寫要領 潘慧玲
    2021-02 掌握精進高中課程與教學計畫之撰寫要領 潘慧玲
    2021-01-09 從工業4.0到教育4.0 吳清基
    2020-12-15 國中社會領域教科書「跨科活動」之分析 ―素養導向設計的觀點 洪麗卿; 劉美慧;
    2020-12-10 銜接108課綱的通識教育 潘慧玲
    2020-11 學術研習營規劃與未來學習樣貌 潘慧玲
    2020-11 地方政府做為中繼站:高中精進教學計畫之核心概念 潘慧玲
    2020-11 「教育學門學術研習營」規劃案成果報告 潘慧玲
    2020-10-30 打開教室的促動:影響學校人員公開授課的相關因素分析 潘慧玲、鄭淑惠
    2020-10-30 學校人員的權力分散領導觀對108課綱變革意向的影響 潘慧玲、洪瑞璇
    2020-10-24 十二年國教課綱下學校變革認同整合型計畫初步成果:認知、情意與行為意向之分析 潘慧玲

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