利用大數據分析在混合式學習下主要影響大學生數學成就之因素初探

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題名:	利用大數據分析在混合式學習下主要影響大學生數學成就之因素初探
作者:	鍾志鴻;翁芷裘
關鍵詞:	大數據;混合式學習;學習成就
日期:	2020-12-04
上傳時間:	2021-09-02 12:17:11 (UTC+8)
摘要:	近年來受到科技發展的進步,提倡教育與科技的結合,但也開始重視「因材施教」,因此藉由大數據,從龐大的經驗數據中尋找學生與數學成績之間影響的關聯,分析大學生使用學習網站情況及學習成績、學生背景因素之關係,分別對性別、課程活動、所屬學院及入學方式做分析,結果以供教學者參考。
顯示於類別:	[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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