國小學童使用水資源VR遊戲滿意度調查

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題名:	國小學童使用水資源VR遊戲滿意度調查
作者:	徐新逸;何品萱;周雲虎
關鍵詞:	虛擬實境;愛惜水資源;教學設計模式
日期:	2021-06-02
上傳時間:	2021-09-02 12:17:07 (UTC+8)
摘要:	本研究以 ADDIE 教學設計模式與虛擬實境結合軟體教材研發一款「愛惜水資源」VR 教材，提供國小學童使用該軟體教材，並調查學生使用該教材的滿意度與接受度。研究對象為參加國立科學工藝博物館「環境永續~水是高手」活動之 107 位國小學生，並採用 HTC VIVE 沉浸式頭盔 VR 進行學習體驗。透過滿意度問卷調查結果顯示，學生對該 VR 教材「愛惜水資源」以五點滿意度量表之總體平均值為 4.69，表示對於該軟體是喜歡的、有興趣的，願意推薦 VR 教材給其他人使用，且軟體操作容易上手，也不需耗過多時間來學習。藉此經驗，提供博物館使用 VR 教材作為推廣科教之參考。
關聯:	ICEET數位學習與教育科技國際研討會網站
顯示於類別:	[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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