遠距教學課程討論區文字之情緒分析

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Title:	遠距教學課程討論區文字之情緒分析
Authors:	季振忠;王英宏
Keywords:	文字資料探勘;情緒分析;學習歷程預警
Date:	2018-10-25
Issue Date:	2021-03-24 12:13:50 (UTC+8)
Abstract:	本研究以文字探勘及情緒分析技術，藉由分析遠距教學系統中學生在課程進行過程中所留下之文字資料，應用國內學者以心理學角度所研發之NTUSD及LIWC二個情緒字彙庫，作為文字情緒特徵，從而建構預測學習者成績表現的資料分類模型並評估準確率，藉以透過模型找出課業學習碰到問題的學習者。後續研究可結合結構性（各類教學平台日誌紀錄量化資料）與非結構性（文字紀錄資料）學習紀錄資料，建構更完整的學習者學習歷程預警系統，讓教師與助教更能借助預警系統的輔助，及時輔導碰到學習瓶頸的學習者。
Relation:	TANET2018 臺灣網際網路研討會，頁2502-2506
DOI:	10.6861/TANET.201810.0463
Appears in Collections:	[Office of Information Services] Proceeding

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