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    Title: 遠距教學課程討論區文字之情緒分析
    Authors: 季振忠;王英宏
    Keywords: 文字資料探勘;情緒分析;學習歷程預警
    Date: 2018-10-25
    Issue Date: 2021-03-24 12:13:50 (UTC+8)
    Abstract: 本研究以文字探勘及情緒分析技術,藉由分析遠距教學系統中學生在課程進行過程中所留下之文字資料,應用國內學者以心理學角度所研發之NTUSD及LIWC二個情緒字彙庫,作為文字情緒特徵,從而建構預測學習者成績表現的資料分類模型並評估準確率,藉以透過模型找出課業學習碰到問題的學習者。後續研究可結合結構性(各類教學平台日誌紀錄量化資料)與非結構性(文字紀錄資料)學習紀錄資料,建構更完整的學習者學習歷程預警系統,讓教師與助教更能借助預警系統的輔助,及時輔導碰到學習瓶頸的學習者。
    Relation: TANET2018 臺灣網際網路研討會,頁2502-2506
    DOI: 10.6861/TANET.201810.0463
    Appears in Collections:[Office of Information Services] Proceeding

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