English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 58286/91808 (63%)
造訪人次 : 13831488      線上人數 : 55
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    淡江大學機構典藏 > 行政單位 > 資訊處 > 會議論文 >  Item 987654321/120407
    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/120407


    題名: 遠距教學課程討論區文字之情緒分析
    作者: 季振忠;王英宏
    關鍵詞: 文字資料探勘;情緒分析;學習歷程預警
    日期: 2018-10-25
    上傳時間: 2021-03-24 12:13:50 (UTC+8)
    摘要: 本研究以文字探勘及情緒分析技術,藉由分析遠距教學系統中學生在課程進行過程中所留下之文字資料,應用國內學者以心理學角度所研發之NTUSD及LIWC二個情緒字彙庫,作為文字情緒特徵,從而建構預測學習者成績表現的資料分類模型並評估準確率,藉以透過模型找出課業學習碰到問題的學習者。後續研究可結合結構性(各類教學平台日誌紀錄量化資料)與非結構性(文字紀錄資料)學習紀錄資料,建構更完整的學習者學習歷程預警系統,讓教師與助教更能借助預警系統的輔助,及時輔導碰到學習瓶頸的學習者。
    關聯: TANET2018 臺灣網際網路研討會,頁2502-2506
    DOI: 10.6861/TANET.201810.0463
    顯示於類別:[資訊處] 會議論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML7檢視/開啟
    遠距教學課程討論區文字之情緒分析.pdf952KbAdobe PDF1檢視/開啟

    在機構典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    TAIR相關文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋