淡江大學機構典藏:

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Last Update: 2024-04-26 10:54

	需求反應式暨分享導向之運輸專業英文課程規畫
	讓學習變得有趣：探討線上遊戲化問題導向學習模式融入人資發展課程之成效
	在地共讀：由英語繪本活動培育多元之社會參與素養
	促進學生連結AI人才就業市場與理論課程的的教學策略：合作學習法、專題式...
	探索多元文化校園：建構大學生以英語為共同語之跨文化溝通能力
	跨領域專題導向課程對提升學習興趣的實踐研究
	建立以案例教學法為輔助之LAT教學模式-以土木工程概念設計課程為例
	「動手做」對於科技類通識(含體育)課程教學目標的達成影響—以「機械簡史...
	基於專題式學習的AI在物聯網的應用課程設計與教學實踐
	就地拼貼術參與式的設計工作坊之行

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2020	運用差異化教學策略結合WebQuest探究活動輔助不同成就學習者程式學習	王怡萱
2020	PBL教學模式對中國思想史課程「問題意識」的培養	李蕙如
2020	評量三部曲－「學習評量」理論與實作的轉化與融合	李麗君
2020	融入專案實作提升商管教育學習成效之研究：以績效管理課程為例	汪美伶
2020	資料導向之人工智慧課程	周建興
2020	使用軟體無線電提升數位通訊系統學習成效之研究	易志孝
2020	悠然互動回應系統教學策略之教學實踐應用研究-以遠距非同步數位課程「應用統計方法(二)」課程為例	林志娟
2020	體驗式「做中學」教學機制對總體經濟學課程學習成效的影響	林佩蒨
2020	通識(含體育)教育程式設計課程合作學習教學策略之行動研究	林其誼
2020	史學敍事力與AI關懷故事音箱的跨域實踐	林嘉琪

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