淡江大學機構典藏:

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Last Update: 2025-05-31 16:00

	教學多元化的財政學課程
	以混成學習促進英語授課課程參與度之研究
	走在土地上的田野教室：全球在地行動實踐計畫
	培養專業英語閱讀能力與策略：以學習管理平台iClass 與即時反饋系統...
	未來思考於土木概念設計課程之實踐與研究-以淡江大學土木工程為例
	情境教學法應用於工程專案管理課程的設計、建置與成效評估
	基於專題式學習的光纖傳輸實務課程設計與教學實踐
	評鑑中心模式於公共人力資源管理教學實務之探究
	從心動到行動:實踐東瀛實習攀登知日專才高峰
	戲劇、服務與轉化力(II)：發展觀光系學生遊憩治療知能用於部落劇場發展...

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2019	以混成學習促進英語授課課程參與度之研究	鍾智林
2019	企業倫理之時事個案：整合跨層次思辯與決策角色扮演	文馨瑩
2019	使用MATLAB/Simulink與RTL-SDR平台提升通信系統學習成效之研究	易志孝
2019	合作學習法、專業知能服務學習法與學習歷程檔案評量法提升學生學習動機與學習成效之行動研究-以解說原理與實務為實踐課程	紀珊如
2019	培養專業英語閱讀能力與策略：以學習管理平台iClass 與即時反饋系統Kahoot!運用於大一英文課程為例	蔡瑞敏
2019	基於專題式學習的光纖傳輸實務課程設計與教學實踐	楊淳良
2019	多文本閱讀策略對大學生推論理解能力之影響	李蕙如
2019	大學中文寫作課程運用IP書寫的策略研究	林黛嫚
2019	導入數位學習課程認證對遠距課程學習成效之影響	汪美伶
2019	從心動到行動:實踐東瀛實習攀登知日專才高峰	曾秋桂

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