English
| 正體中文 |
简体中文
|
Items with full text/Total items : 62861/95882 (66%)
Visitors : 4243841 Online Users : 663
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library & TKU Library IR team.
Scope
All of 機構典藏
教育部教學實踐研究計畫
--107年度成果報告
Tips:
please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
please goto advance search for comprehansive author search
Adv. Search
Home
‧
Login
‧
Upload
‧
Help
‧
About
‧
Administer
淡江大學機構典藏
>
教育部教學實踐研究計畫
>
107年度成果報告
>
Browse By Title
Browse By Date
Browse By Authors
Loading...
Siblings
108年度成果報告
[
28
/28]
109年度成果報告
[
35
/35]
Collection Statistics
近3年內發表的文件: 0(0.00%)
含全文筆數: 9(100.00%)
文件下載次數統計
下載大於0次: 9(100.00%)
下載大於10次: 9(100.00%)
檔案下載總次數: 1897(16.81%)
最後更新時間: 2024-05-05 05:45
Top Upload
Loading...
Top Download
Loading...
Recent Submissions
英語授課情境下之形成性及總結性閱讀評量行動研究
戲劇、服務與轉化力:學生與部落協力之行動研究
日文系大四會話課程中學習製作紀錄片
PBL教學法是否確實提升學生自我學習、團隊合作與批判思考能力之行動研究
從感動到行動-師培多元文化教育課程的實踐與反思
基於谷歌AIY套件的頂石工程課程設計與教學實踐
補充教材的內容選擇與多媒體簡報影片製作
新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD課程設計與實施之行動研究
運用WebQuest策略輔助問題導向與專題導向程式課程設計以提升非理工...
Jump to:
[
Chinese Items
] [
0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
or enter the first few letters:
Showing items 1-9 of 9. (1 Page(s) Totally)
1
View [
10
|
25
|
50
] records per page
Date
Title
Authors
2018
PBL教學法是否確實提升學生自我學習、團隊合作與批判思考能力之行動研究
紀珊如
2018
基於谷歌AIY套件的頂石工程課程設計與教學實踐
楊淳良
2018
從感動到行動-師培多元文化教育課程的實踐與反思
林怡君
2018
戲劇、服務與轉化力:學生與部落協力之行動研究
陳維立
2018
新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD課程設計與實施之行動研究
陳麗華
2018
日文系大四會話課程中學習製作紀錄片
堀越和男
2018
英語授課情境下之形成性及總結性閱讀評量行動研究
鍾智林
2018
補充教材的內容選擇與多媒體簡報影片製作
曾文哲
2018
運用WebQuest策略輔助問題導向與專題導向程式課程設計以提升非理工學習者之 程式與問題解決能力
王怡萱
Showing items 1-9 of 9. (1 Page(s) Totally)
1
View [
10
|
25
|
50
] records per page
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library & TKU Library IR teams.
Copyright ©
-
Feedback