日本語能力測定テストで求められる読解ストラテジーー「96年度第二外語日語考科試題研発計画」の結果からー

淡江大學機構典藏 > 外國語文學院 > 日本語文學系暨研究所 > 期刊論文 > Item 987654321/118989

請使用永久網址來引用或連結此文件: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/118989

題名:	日本語能力測定テストで求められる読解ストラテジーー「96年度第二外語日語考科試題研発計画」の結果からー
作者:	落合由治(Ochiai, Yu-ji)
關鍵詞:	日本語能力測驗;基礎日語能力;學習讀解策略能力;日語人才;養成;Japanese Language Proficiency Test;basic Japanese ability;study comprehension strategy ability;Japanese human resources;training
日期:	2008-12
上傳時間:	2020-07-27 12:10:41 (UTC+8)
出版者:	淡江大學外國語文學院
摘要:	台灣大學入學日本語能力測驗「2007年試行試驗」，是與一般常見「日本語能力試驗」同樣的用意所製作完成之的讀解問題。就2007年度之測驗結果看來，像「日本語能力試驗」這種類型的考試，可以檢定出來的語言能力主要有兩種。其一是關於語言能力熟練度的基礎日語能力，其二則是關於考生問題解決能力的學習（讀解）策略能力。而現今，在業界中備受要求的「社會語言能力」及「社會文化能力」兼備的日語人才養成的基本方向，亦與測驗中所窺得的基礎日語能力和學習策略能力相符合。此乃是在本次測驗結果，所獲得的一項寶貴的成果。
關聯:	淡江外語論叢 12，頁102-130
DOI:	10.29716/TKSFLL.200812.0005
顯示於類別:	[日本語文學系暨研究所 ] 期刊論文

文件中的檔案:

在機構典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.

TAIR相關文章