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    Title: Adquisición y aprendizaje del componente fonético del español por alumnos sinohablantes
    Authors: Pena, José Miguel Blanco
    Keywords: ELE;sinohablantes;fonética;percepción;creencias;motivación;pronunciación
    Date: 2016
    Issue Date: 2020-06-01 12:15:13 (UTC+8)
    Publisher: SinoELE
    Abstract: En este artículo se recogen los resultados de varias encuestas y test sobre la adquisición y
    aprendizaje del componente fonético del español por sinohablantes, realizados por más de 500 alumnos de
    dos centros universitarios taiwaneses y uno chino. Estos resultados se enmarcan en mi actual proyecto de
    investigación (2015-2016), Monografía sobre la adquisición y el aprendizaje del componente fonético del
    español por alumnos sinohablantes, en el que sintetizo el trabajo realizado en tres de mis anteriores
    proyectos llevados a cabo entre 2011 y 2014. Aquí abordaré la parte de la investigación correspondiente a
    diferentes test de percepción fonética y de creencias realizados por los alumnos: un “test de percepción:
    contrastes fonéticos”; un “test de percepción y creencias: contraste de variedades fonéticas”; y tres “test de
    creencias y motivación” sobre el aprendizaje y la enseñanza de la pronunciación del español. Los resultados
    finales globales indican que este tipo de alumnos necesita de la práctica específica de algunos sonidos de
    la lengua española, de una mayor familiarización con los acentos americanos del español, de una mayor
    práctica de la pronunciación en clase, y de una especial atención a algunos aspectos afectivos asociados con
    esta destreza que impiden su desarrollo.
    Relation: Monográficos SinoELE, Actas del IX Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas 17, p.171-187
    Appears in Collections:[Graduate Institute & Department of Spanish] Proceeding

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